计划总结八年级数学教学反思.docVIP

计划总结八年级数学教学反思 课堂效率打了折扣。 导致后面的教学效果检测不到位。 2、时间的把握不太好，重难点内容没有突出，在讲解时把相关知识一笔带过，复习分析并归纳相关概念及性质时，并掌握正确的学习方法。 1、教材的深度挖掘和整合不够，使学生养成良好的学习习惯和思维习惯，同时通过师生的共同活动逐步培养学生能用正确的数学语言来叙述抽象的数学概念的能力，如何理解几何概念、性质并运用对学生而言较为困难。所以需要安排较多时间让学生直观、生动、主动地发现和理解数学知识，最终将达到提高学生思维品质的教育目的。 三、不足之处 由于八年级的学生刚刚学习几何推理不久，每位学生的自主意识、自主能力都将得到提高，在经历了亲自探索、讨论交流、相互启迪的过程后，对比一下总结。使全体学生真正成为学习活动的主人。我认为，各种器官并用，这样将有利于每位学生积极动脑、动手、动口、耳闻、目睹，其余都让学生自己观察、思考；操作、联想；讨论、口述，努力贯彻“学生为主体、教师为主导”的教育原则。教师只是对部分知识的复习加以指导以及对整个教学流程加以控制，培养学生的合作意识。 整节课的安排，四至五位同学一个小组，教师引导；也有以小组学习的方式，有全班同学一起进行，不利于学生全面地获得数学知识。在探究的方式上，那么学生自己的探索和总结很可能流于形式，如果不能给这一过程以足