[苏教版]江苏省丹阳市云阳学校七年级语文上册课件：天上的街市成品.pptVIP

郭沫若（1892-1978） 中国现代杰出的作家，诗人、历史学家剧作家等。四川人，1914年赴日本留学，1918年开始新诗创作。1926年参加北阀战争，1927年8月加入中国共产党。解放后，被选为全国文联主席。他学识渊博，才华横溢，是继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉旗帜。 1978年6月12日病逝于京。 原名： 籍贯： 评价： 作品： 作 者 简 介 (1892-1978) 郭开贞 四川乐山人 现代作家、诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。 诗集《女神》、《星空》； 话剧《屈原》等 学习目标 1、结合背景，了解文章的内容。 2、掌握诗歌朗诵的技巧，有感情地朗读诗歌，读出诗人在诗中表达的思想感情。 3、学习联想和想像的表现手法，培养联想和想像的能力。 互阅作业： 写出括号前的字的音或形 不甚（shèn ) 不堪（kān ） 湛（zhàn ）江 桑葚（shèn ） 空（ kōng ）中 空（ kòng ）地 陈列（liè ） 举例（lì ） piāomiǎo(缥缈 ) xiányóu( 闲游 ) 牛 láng（郎 ） 1)诗人由远远的街灯依次想到什么？ 2)天上的人们生活是怎样的呢？ 街灯 明星 街市 物品 天河，人 生活 光明 自由 幸福 美好 听读课文,整体感知: 自学内容一：联系背景思考主题 1921-1923年，郭沫若三次从日本回国。这时，“五四”运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒，苦闷感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦地探索和追求。就是这一 时期,1921年10月24日，作者写下了 《天上的街市》。 1、 诗人对天上的街市仙境的描写与传说中民间故事为什么会有所不同？ 2、 诗中寄寓了诗人怎样的思想感情？ 自学内容一：联系背景思考主题 上个世纪初，中国还处在半殖民地半封建社会，人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、美好、幸福的生活，但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治下，自由、幸福、美好的生活仍未到来，许多人因此感到绝望无助。 1921-1923年，郭沫若三次从日本回国。这时，“五四”运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒，苦闷感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦地探索和追求。就是这一 时期,1921年10月24日，作者写下了 《天上的街市》。 自学指导： 1、诗人描写的牛郎织女的生活与传说中的牛郎织女的生活有何不同？ 2、通过描写天上的街市，牛郎织女的生活,作者这样写想表达什么？ 牛郎织女的传说 民间传说，七夕是牛郎织女鹊桥相会的日子。据说，牛郎是南阳城牛家庄的一个孤儿，依哥嫂过活。嫂子为人刻薄，经常虐待他，他被迫分家出来，靠一头老牛自耕自食。 这条老牛很通灵性，有一天，织女和诸仙女下凡游戏，在河里洗澡，老牛劝牛郎去取织女的衣服，织女便做了牛郎的妻子。婚后，他们男耕女织，生了一儿一女，生活十分美满幸福。 不料天帝查知此事，派王母娘娘押解织女回天庭受审。老牛不忍他们妻离子散，于是触断头上的角，变成一只小船，让牛郎挑着儿女乘船追赶。眼看就要追上织女了，王母娘娘忽然拔下头上的金钗，在天空划出了一条波涛滚滚的银河。牛郎无法过河，只能在河边与织女遥望对泣。 他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的彩桥，让牛郎织女在天河上相会。王母娘娘无奈，只好允许牛郎织女每年七月七日在鹊桥上会面一次。 　　 自学指导： 1、诗人描写的牛郎织女的生活与传说中的牛郎织女的生活有何不同？ 在诗人的想象中，天河不再成为阻隔牛郎织女的障碍，他们自由来往，无拘无束，过着自由、幸福、快乐的生活。 2、通过描写天上的街市，牛郎织女的生活,作者这样写想表达什么？ 描绘了美丽的街市及牛郎织女幸福的生活，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求。 由于作者憎恶当时的黑暗现实，但在人间又找不到光明、自由和幸福，只有借助想象的仙境来表达自己的憎恶，寄托了自己的社会理想，表达出向往自由幸福的美好生活的感情。 主旨： 诗人对黑暗现实的痛恨，对美好生活的向往。 小结： 天上的街市 你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那