[新人教精品课件]广东省珠海市第九中学九年级语文上册24 出师表.pptVIP

5.提出这三条建议的目的是什么？ （1）希望后主能“以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”； （2）希望后主能“以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也”； （3）希望后主能“亲贤臣，远小人”，只有做到这一点，才能使国家“兴隆”。总之，作者希望蜀国能够有一个清明的政局，成为“北定中原”强大稳定的后方。 24 ﹡出 师 表 “出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！” (《书愤》) “出师一表千载无，远比管乐盖有余。” (《武侯书堂》) “出师一表通今古，夜半挑灯更细看。” (《病起书怀》) “或为出师表，鬼神泣壮烈。” (《正气歌》) 1.掌握一些文言实词和虚词：“殊遇”“驱驰”“攘 除”“卑鄙”“痛恨”“开张” “淑” “秋”“遗” “涕”“效”“为”“于”“以”“所以”等；学会 翻译文言文。 2.了解文章内容，理清全文思路，理解作者的情感、 政治主张和政治愿望。 ３.理解“寓情于议”和“寓情于叙”的写作方法。 诸葛亮,字孔明，琅玡阳都（今山东沂南）人，是三国时著名的政治家、军事家。刘备三顾茅庐后，诸葛亮为其真情所动，出山辅助刘备，联吴抗曹，打败曹操于赤壁，形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅