【四清导航】2014-2015学年人教版九年级数学上册课件：22.3　实际问题与二次函数第3课时.pptVIP

九年级数学上册（人教版） 第二十二章　二次函数 22.3　实际问题与二次函数 第3课时　建立二次函数模型解决实际问题 建立二次函数模型解决建筑类实际问题的一般步骤： (1)根据题意建立适当的 ； (2)把已知条件转化为 ； (3)合理设出函数 ； (4)利用 法求出函数解析式； (5)根据求得的解析式进一步分析、判断并进行有关的计算 直角坐标系 点的坐标 解析式 待定系数 知识点 建立直角坐标系解决抛物线形问题 1．(5分)某大学的校门是一抛物线形水泥建筑物(如图)，大门的地面宽度为8 m，两侧距离地面4米高处各有一个挂校名横匾用的铁环，两铁环的水平距离为6 m，则校门的高(精确到0.1 m，水泥建筑物的厚度不计)为( ) A．8.1 m B．9.1 m C．10.1 m D．12.1 m 2．(5分)某幢建筑物，从10 m高的窗口A用水管向外喷水，喷出的水呈抛物线状(抛物线所在平面与地面垂直)．如果抛物线的最高点M离墙1 m，离地面 m(如图所示)，则水流落地点离墙的距离OB是( ) A．2 m B．3 m C．4 m D．5 m B B 3．(5分)平时我们在跳绳时，绳甩到最高处的形状可近似地看为抛物线．如图所示，正在甩绳的甲、乙两名同学拿绳的手间距为4 m，距地面均为1 m，学生丙、丁分别站在距甲拿绳子的手的水平距离1 m，2.5 m处．绳子在甩到最高处时刚好通过他们的头顶．已知学生丙的身高是1.5 m，则学生丁的身高为( ) A．1.5 m B．1.625 m C．1.66 m D．1.67 m B 15 A 48m 三、解答题(共44分) 9．(14分)如图，三孔桥横截面的三个孔都呈抛物线形，两个小孔形状、大小都相同．正常水位时，大孔水面宽度AB＝20 m，顶点M距水面6 m(即MO＝6 m)，小孔顶点N距水面4.5 m(即NC＝4.5 m)．当水位上涨刚好淹没小孔时，借助图中的直角坐标系，求出此时大孔的水面宽度EF. 解：设大孔对应的抛物线所对应的函数关系式为y＝ax2＋6.依题意，得B(10，0)，∴a×102＋6＝0.解得a＝－0.06.即y＝－0.06x2＋6.当y＝4.5时，－0.06x2＋6＝4.5.解得x＝±5，∴DF＝5，EF＝10.即水面宽度为10米 【综合运用】 11．(16分)如图，排球运动员站在点O处练习发球，将球从O点正上方2 m的A处发出，把球看成点，其运行的高度y(m)与运行的水平距离x(m)满足关系式y＝a(x－6)2＋h.已知球网与O点的水平距离为9 m，高度为2.43 m，球场的边界距O点的水平距离为18 m. (1)当h＝2.6时，求y与x关系式(不要求写出自变量x的取值范围)； (2)当h＝2.6时，球能否越过球网？球会不会出界？请说明理由．