【练闯考】(2015秋)九年级数学上册(人教版)23.2.2 中心对称图形.pptVIP

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  • 2017-11-24 发布于河北
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【练闯考】(2015秋)九年级数学上册(人教版)23.2.2 中心对称图形.ppt

【练闯考】(2015秋)九年级数学上册(人教版)23.2.2 中心对称图形

23.2 中心对称 23.2.2 中心对称图形 了解中心对称图形的概念及中心对称图形的对称中心的概念,掌握这两个概念的应用. 复习两个图形关于中心对称的有关概念,利用这个所学知识探索一个图形是中心对称图形的有关概念及其他的运用. 重点 中心对称图形的有关概念及其它们的运用. 难点 区别关于中心对称的两个图形和中心对称图形. 一、复习引入 1.(老师口问)口答:关于中心对称的两个图形具有什么性质? (老师口述):关于中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心所平分. 关于中心对称的两个图形是全等图形. 2.(学生活动)作图题. (1)作出线段AO关于O点的对称图形,如图所示. (2)作出三角形AOB关于O点的对称图形,如图所示. 延长AO使OC=AO,延长BO使OD=BO,连接CD,则△COD即为所求,如图所示. 二、探索新知 从另一个角度看,上面的(1)题就是将线段AB绕它的中点旋转180°,因为OA=OB,所以,就是线段AB绕它的中点旋转180°后与它本身重合. 上面的(2)题,连接AD,BC,则刚才的关于中心O对称的两个图形就成了平行四边形,如图所示. ∵AO=OC,BO=OD,∠AOB=∠COD ∴△AOB≌△COD ∴AB=CD 也就是,ABCD绕它的两条对角线交点O旋转180°后与它本身重合. 因此,像这样,把一个图形绕着某一个点

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