山东省青岛市2015届九年级中考语文二轮专题复习—汉字的起源、演变以及发展（共227张PPT）.pptVIP

汉字 第一节 汉字形体的演变 第二节 汉字的形体结构——六书 第三节 因形求义 第四节 古书的用字 汉字的特点 什么是汉字 汉字的形、音、义 什么是汉字 1、文字是记录语言的符号，是扩大语言在时间和空间上的交际作用的主要工具。 2、汉字是记录汉民族语言的文字。 3、汉字属表意文字系统。 汉字的形、音、义 形，是文字固有的。 音、义，属于词。 1、形——义关系 （1）形义统一或相关 如：日、月、采、益、既、封、旦、尤 （2）形义无关（造字之假借） 如：而、间、其 研究汉字形义关系（形训）的重要性： 形义统一，可对词的古义获得较深刻的认识，掌握一个词的核心意义。 形义相关，可分析词义引申发展。 形义无关，可辨明同音假借。 2、形——声关系 汉字不能由形得音。形声字也由于古今语音、方言的变化而出现声符和读音不一致的现象。“秀才念字读半边”，这种说法不正确，如“倡”声调与声符不统一，“版”声母与声符不统一。再如： 江、缸、红——“工”声 客、路、洛——“各”声 倡－－昌　　声调不一 版－－反　　声母不一 钗－－叉　　韵母不一 江－－工　　声母和韵母都不一 调－－周　　声母、韵母和声调都不一 3、音——义关系 （1）音义关系实际是词汇问题。 （2）音义联系一开始无必然联系。 （3）声音相近者，其义往往相通 如：空、孔、洞、聪、葱、通、腔、筐——都有“中空”的意思。 宋代王圣美