语文课件：人教版九年级上册故乡4.pptVIP

故乡 鲁 迅 二、速读课文，扫清障碍 1、速读课文，给自然段标号，掌握生字词 2、列出人物表：文中写到了那些人物？他们的身份？互相之间有什么关系？ 四、精读课文，合作探究 第一部分 四、精读课文，合作探究 第二部分 分析闰土形象 四、精读课文，合作探究 第三部分 1、齐读第三部分 2.理解下列句子，思考问题： （1）老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙。 为什么不留恋？“高墙”是什么？ 因为“我”对故乡的现实（人和事）感到失望，故乡未给我留下好印象。 “高墙”是比喻。因“我”对故乡的期望与故乡的现实相去甚远，因“我”与故乡的人们有较大的隔膜，所以“我”的四面好像竖起了高墙 “我”相信故乡会好的，但总觉美好的未来的渺茫，以至于眼前曾有的影像模糊起来了。 （2）那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了。为什么？ （3）“我”希望下一代有怎样的新生活？ （4）为什么说到希望，“我”又“害怕起来了”？ 希望下一代不再像“我”这一代大家隔膜，不愿意他们 “辛苦辗转”“麻木”“恣睢”的生活， “我”希望他们有“为我们所未经生活过的” 新的生活。“新生活”指安宁、和平、自由、平等、幸福的生活。 因为想到希望，也就想到希望的实现，而回到故乡的所见、所闻等残酷的现实又使“我”感到希望