七年级数学上册 1.4 有理数的乘除法 1.4.2 有理数的除法（第1课时）教案 （新版）新人教版.docVIP

1.4.2 有理数的除法(1) 课 型 新 授 单 位 主备人 教学目标： 1.知识与技能：理解有理数除法法则，会进行有理数的除法运算。 2.过程与方法：让学生经历有理数除法法则的探究过程，培养学生的观察、归纳、概括、运算及逆向思维能力。 3.情感、价值观：通过学生自己思索、判断，培养学生学习数学的自信心。 重点、难点： 教学重点：探究有理数除法法则的形成过程，熟记两则有理数除法法则法则，能有根据地有步骤地进行有理数除法运算。 教学难点：有理数除法法则的发现及法则的完整表述，商的符号的正确处理。 教学准备： PPT课件和微课等。 教学过程 一、创设情景、引入新课 课件出示：小明从家里到学校,每分钟走50米,共走了20分钟,问小明家离学校有多远? 放学后,小明仍然以每分钟50米的速度回家,应该走多少分钟? 师：1.从上面的例子你可以发现，有理数除法与乘法之间满足怎样的关系？ 生：除法与乘法之间有互逆关系 2.学生回答完问题后，教师提出课题——有理数的除法。 3. 你能很快地说出下列各数的倒数吗? 原数 -5 7 0 -1 倒数 【让学生回顾之前学过的倒数知识，为学习有理数除法作好准备。】 二、自主学习、合作探究 1. 如何解决 与 应该为同一个问题，为什么？ 生：除法是乘法的逆运算，一个因数等于积除以另一个因数 所以： 2.比较大小 师：除法是乘法运