九年级政治全册 第三单元 融入社会 肩负使命 第六课 参与政治生活 第1框 人民当家做主的法治国家学案(无答案) 新人教版.docVIP

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  • 2017-11-24 发布于河北
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九年级政治全册 第三单元 融入社会 肩负使命 第六课 参与政治生活 第1框 人民当家做主的法治国家学案(无答案) 新人教版.doc

九年级政治全册 第三单元 融入社会 肩负使命 第六课 参与政治生活 第1框 人民当家做主的法治国家学案(无答案) 新人教版

人民当家做主的法治国家 核心素养 目标导学 具有规则意识和法治意识 理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 认识全国人民代表大会的地位和职权以及与中央国家机关的关系。 认识依法治国的含义、意义和基本要求。 学习重点:依法治国的基本方略。 学习难点:人民行使权利的方式。 学习内容及过程: 自主预习(相信自己,我能行!) (一)人民怎样当家做主 1.人民行使国家权利的方式:(①-②) ①、广大人民通过________或________的方式选出代表,由他们组成___________________,组成国家___________。②、再由国家权利机关产生__________、___________、___________等机关,分别行使__________、___________的各项权利。 2、人民行使国家权利的机关:全国人民代表大会和____________________。 3、我国的根本政治制度:_________________________________。 4、全国人民代表大会的地位:全国人民代表大会是__________国家权力机关,地位__________,权力__________。 5、全国人民代表大会与其他国家机关的关系:(A-D) A.同其他国家权力机关相比,____________________地位最高,权力最大。B.其他中央

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