重庆市合川区七间中学语文（人教版）九年级上册：6《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教案.docVIP

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计 教学设计思路 本文是一位文学思想大师对另一位思想大师的解读评价，教学时应在把握文章脉络，理解文意的基础上，从品味语言入手体会两位伟杰出人物的思想光辉，同时揣摩其语言艺术。进一步了解演讲稿的写法并练习运用。为帮助学生理解要提供一些背景资料。 教学目标 （一）知识目标 1．把握两位杰出人物的思想。 2．掌握演说的特点。 （二）能力目标 1．揣摩雨果包含激情、诗化的语言。 2．运用文中方法写作演讲稿。 （三）情感目标 1．欣赏语言，体会充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。 2．体会两位杰出人物的人格和思想光辉，学习其精神。 教学重点 从雨果包含激情的语言中领略两位杰出人物的思想光辉。 教学难点 学生对时代和思想背景陌生。 教学方式 朗读、置疑、讨论、合作、探究。 教学媒体 多媒体课件 课时安排 一课时 课前准备 1．查找雨果、伏尔泰的相关资料。 2．查工具书认识生字词。 陨（yǔn ）柩（ jiǜ ）驳（bó ） shǔ ） suì）睿（ ruì ） kè ） 教学过程 一、导入新课 人类社会的前行，在很大程度上是由于圣哲的指引，在智慧之光的照耀下，人们才找到了前进的道路。伏尔泰正是这样一束智慧之光…… 从雨果激情澎湃的演讲中，我们感受到伏尔泰撼人的精神力量，同时领略到雨果的人道主义风采和凛然的正义。 请同学们把搜集到的