江苏省泰州市白马中学2015届中考数学二轮复习学案：专题5 阅读理解.docVIP

泰州市白马中学九年级数学二轮复习导学案 《专项复习5（阅读理解）》 姓名 班级 课前热身 1.若定义：，，例如，，则=（ ） A． B． C． D． 2阅读下列材料： 解答“已知x﹣y=2，且x＞1，y＜0，试确定x+y的取值范围”有如下解法： 解∵x﹣y=2，∴x=y+2 又∵x＞1，∵y+2＞1．∴y＞﹣1． 又∵y＜0，∴﹣1＜y＜0． …① 同理得：1＜x＜2． …②. 由①+②得﹣1+1＜y+x＜0+2 ∴x+y的取值范围是0＜x+y＜2 请按照上述方法，完成下列问题： （1）已知x﹣y=3，且x＞2，y＜1，则x+y的取值范围是　 　． （2）已知y＞1，x＜﹣1，若x﹣y=a成立，求x+y的取值范围（结果用含a的式子表示）． 例题讲解 例1：例2：阅读材料： 关于三角函数还有如下的公式： sin（α±β）=sinαcosβ±cosasinβ tan（α±β）= 利用这些公式可以将一些不是特殊角的 三角函数转化为特殊角的三角函数来求值． 例：tan15°=tan（45°30°）=== 根据以上阅读材料， （1）计算：sin15°； （2）乌蒙铁塔是六盘水市标志性建筑物之一（图1），小华想用所学知识来测量该铁塔的高度，如图2，小华站在离塔底A距离7米的C处，测得塔顶的仰角为75°，小华的眼睛离地