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江西省龙南县实验中学人教版中考古诗词的鉴赏情感导学案.docVIP

江西省龙南县实验中学人教版中考古诗词的鉴赏情感导学案.doc

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江西省龙南县实验中学人教版中考古诗词的鉴赏情感导学案

九_年级_语文学科导学稿 编写人: 梅灿枝 审稿人: 编写时间: 14年 使用时间: 14年 编号 Syzx 号 小组: 成员姓名: 课题:古诗词鉴赏复习第二讲——揣摩古诗词中的情感 课时:1课时 【学习目标】 熟悉古诗词中常见的情感,把握揣摩古诗词中的情感的方法。 灵活运用方法,按照一定的思路揣摩古诗词中的情感。 【教学重点】熟悉古诗词中常见的情感,把握揣摩古诗词中的情感的方法。 【教学难点】灵活运用方法,按照一定的思路揣摩古诗词中的情感。 中考要求:1.熟悉古诗词中常见的情感,把握揣摩古诗词中的情感的方法。 2.灵活运用方法,按照一定的思路揣摩古诗词中的情感。 【学习过程】 导入新课 二、预学部分【自主学习】 1.古诗词中常见的情感,你知道的有哪些? 2.朗读下列几首古诗词,写出其中蕴含的情感。思考:揣摩情感的突破口在哪些地方? 天净沙?秋思 (元)马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。   破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 (宋)辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!注:这首词约作于淳熙十五年(1188年)。当时辛弃疾被免官闲居江西上饶带湖。他与抗金志士陈亮(字同甫)才气相若,抱负相同,1188年,辛、陈组织鹅湖会议商谈抗金大事,一时传为词坛佳话。这首词写于鹅湖之会分手之后。 三、小试牛刀 1.(泰州2012年中考题) 渔家傲 (宋)范仲淹 ?? 问题:全词抒发了作者怎样的复杂感情? ? (泰州2012年中考题) 秋登宣城谢朓①北楼 (唐)李白 江城如画里,山晚望晴空。两水夹明镜,双桥落彩虹。 人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。 注:①谢朓,是李白很佩服的南齐杰出诗人。谢朓北楼,即谢朓楼。是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年(754年),李白在长安为权贵所排挤,弃官而去,政治失意,漂泊流荡。 问题:联系学过的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,说说尾联流露出作者怎样的思想感情。 四、归纳小结 说说你揣摩古诗词情感的一般思路: 五、决胜考场 1.(泰州2012年中考题)阅读辛弃疾的《清平乐·独宿博山王氏庵》,回答问题。 清平乐·独宿博山王氏庵① 绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。 平生塞北江南,归来②华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。 注:①博山:今江西广丰县西南。王氏庵:姓王人家的破旧小草庵(茅屋)。②归来:指作者淳熙八年冬弹劾落职归隐。 问题:结合全词内容,说说作者在词中流露了怎样的情感。 2.(盐城2013年中

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