[新人教版]广东省博罗县泰美中学七年级语文上册导学案：30 寓言四则.docVIP

第一课时 寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。 寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。17世纪法国寓言诗人拉·封丹说过：“一个寓言可分为身体和灵魂两部分：所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。” 寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉·封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。 2.伊索和《伊索寓言》 学习目标 1. 熟悉文章内容，整体感知人物的形象。 2. 深入理解寓言寓意，培养想象能力。 3. 认识爱慕虚荣，妄自尊大和骄傲的危害。 重点： 了解故事情节并概括寓意。 难点： 概括故事情节和寓意。 一课前自学 1、给加点的字注音： 宙斯（ ） 庇护（ ） 较量（ ） 凯歌（ ）爱慕（ ） 复述寓言故事。 二学习《赫尔墨斯与雕像者》 1.学生自由诵读，从所述故事读出道理。这则寓言在结构安排上有何特色？ 学品味关键词语，理解赫耳墨斯爱慕虚荣的性格。 (1)、圈点勾画出寓言的关键词语，一“笑”、两“想”、三“问