[新人教版]广东省博罗县泰美中学七年级语文上册导学案：4 散文诗两首.docVIP

金色花 （泰戈尔） 【学习目标?】 指导学生把握诗文基调，有感情、有表情地朗读课文，初步了解鉴赏诗文的方法。 通过自主、合作、探究的学习方式体会诗歌所表现的母子间的浓浓深情。 ? 【学习重点】? 有感情、有表情地诵读课文 【学习难点】 ?体会诗歌所表现的母子间的浓浓深情。 【自主学习?】 1、了解作者作品。见金牌学案P10 ２、朗读课文2-3遍，扫清文字障碍。 3、会读会写会解释课后“读一读，写一写”中的字词。 4、完成金牌学案P10自主预习。 【合作探究】?? 一、朗读感知 1、初读，把握感情基调，注意节奏、语速、语气。（A、语速：稍快B、感情基调：喜悦温馨神情，带有儿童特有的调皮。） 2、体会读： a、 第一段要读出孩子怎样的口吻？ b、 “孩子，你在哪里？”我暗暗地在那里匿笑，却一声不响。应读出母亲和我怎样的感情呢？ c、 “你到哪里去了，你这坏孩子？”要读出母亲怎样的感情呢？ d、“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说