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综合运用类试题解析 主讲：李老师 综 合 性 学 习 考点梳理 考查 目的 题型 特点 题型 分类 综 合 性 学 习 主要考查学生多方面的语文知识积累情况，以及是否具有综合运用各种知识去解决实际问题的能力。 3.活动参与类 1.语文知识与语文能力的综合运用。 2.书本学习与实践活动的紧密结合。 3.传统文明与地方特色的共同渗透。　 4.知识积累与个性创新的融会贯通。　 1.综合运用类 2.文化知识类 综 合 运 用 类 考点分类 宣传标语 论坛留言 短信拟写 心愿表述 颁奖词 思路引航 宣传标语 特点 抓住语境，把握内容，语言简洁，句式整齐，修辞得体。　 例：今年5月，光明中学开展了以“感恩母亲”为主题的活动。请你结合活动的主题，用简练的语言为此次活动拟一条宣传标语以营造气氛。 ①妈妈，您辛苦了。②世上只有妈妈好。③母亲，人生的第一任老师。④谁言寸草心，报得三春晖。 答案示例： 思路引航 论坛留言 就当前国内外发生的重大事件或焦点新闻人物发表自己的随感。 例：何玥是2013年度《感动中国》十大人物之一。年仅12岁的她，临死之前留下遗嘱，要把自己的器官捐献给需要的人;死后，她用一肝两肾挽救了三个生命，她的事迹感动着身边的人、所有的人。作为关注现代信息技术的当代中学生，你一定想在互联网上发表自己对何玥的敬意或看法。请你为人民网论坛写上一条留言或网友感言，不得超过50字。 答案示例： 1.幼小的身躯，伟大的灵魂。 2.你向我们生动地诠释了“生命有限、精神无限”的人生真谛。 3.你的义举不仅是生命的传递，更是大爱精神的传递。 特点 思路引航 短信拟写 情真意切，想象丰富，充满智慧，巧用修辞。 例：某同学在教师节给老师发了这样一条短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师!” 请你仿用这条短信的修辞手法，给你敬爱的老师也来拟写一条教师节短信。 答案示例： 特点 比喻 1.您如春风拂过，催百花竞放；您如艳阳普照，使万木葱茏。辛勤的园丁，衷心祝福您! 2.岁月在您脸上镌记下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。感谢恩师! 思路引航 心愿表述 语言简明、连贯、得体，表述的目的要明确。 特点 例：根据媒体报道：地沟油、瘦肉精、毒奶粉、染色馒头、假牛肉……不知道从什么时候开始，食品问题就接二连三地“冒”出来了……读后，你一定有很多话要想说！请你面对下面两种人，把你内心最想说的忠告，郑重地说给他们听。 我对食品企业说：?????????????????????????????????????????????????????????????? ? 我对食品监管部门说：???????????????????????????????????????? 做人要诚信，身上要流淌着道德的血液，不要昧良心！ 民以食为天，食以安为先，监管责任重于泰山。 思路引航 颁奖词 突出感动点，彰显典型性，事、理、情融合。 特点 例：2012年5月8日晚，黑龙江省佳木斯市十九中语文老师张丽莉，面对一场突如其来的车祸，推开了身边的两个学生，自己却被卷入车下……为了表彰张丽莉的英雄事迹和崇高精神，教育部授予她“全国优秀教师”光荣称号。请你拟写一则关于张丽莉的颁奖词。 　　颁奖词：?????????????????????????????????? 答案示例： 你用心与学生沟通，用爱与学生相处，你的善良感动学生，你的高尚感动人民，你的大勇感动中国，你的大爱感动世界，你无愧于高尚师德的典范，人民教师的楷模。你犹如一朵圣洁的茉莉，绽放在五月的中华大地。  感动点 典型性 方法总结 综 合 运 用 类 仔细读题 明确要求 抓住语境 准确归纳 语言得体 表达恰当 实战演练 母亲节快要到了，某校九年级（1） 班准备开展一次以“母爱”为主题的班会活动，请你来参加。 （1)请你为这次活动你写一条宣传标语。 （2)活动中，主持人要求大家每人写一条短信，至少运用一种修辞，在母亲节那天发给自己的母亲，你打算怎么写，请写出来与大家分享。 （3）假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。 示例：弘扬中华美德，感受母爱亲情。 示例：我好比一只小鸟，每根羽毛上有着您的深情抚爱和谆谆教导，让我在外面的天地间自由飞翔，您的臂膀好比大树，永远是我温暖的家。 示例：妈妈，小时候，您给我洗了无数次脚，我时时感受着您的抚爱。今天是母亲节，我想给您洗一次脚，回报您对我的养育恩情，请您答应我，好吗?