人教版高中历史必修一第9课.ppt

第9课 欧洲资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 一、艰难的法兰西共和之路 1、政治：18世纪的法国是一个典型的君主制的国家，社会矛盾尖锐； 2、经济：资本主义的发展 3、思想：法国启蒙思想家公开反对君主专制，抨击宗教神权，号召人们争取自由和民主。 German 完 * * * * 法国三色旗曾是法国大革命的象征，三色分别象征自由、平等、博爱。在启蒙精神指引下，法国的仁人志士历经数十年不懈斗争，终于将法国建成一个民主共和国。现在让我们穿越历史的隧道，去了解法国的民主共和制政体是怎样一步步确立的吧。 France 1789 1792 1804 1830 1848 1852 封建专制 君主立宪 共和制 帝制 政体 1788 1815 1870 攻占巴士底狱 第一共和国 第一帝国 第二帝国 第二共和国 第三共和国 波旁王朝 请思考：1789-1870年间，法国走向共和的历程有什么特点？ 艰难、曲折 七月王朝 法国社会等级制度示意图 层层压迫下的法国农民 社会矛盾 17、18世纪的法国是典型的君主专制国家，社会矛盾尖锐。 启蒙运动 孟德斯鸠 伏尔泰 卢 梭 17、18世纪，法国形成了 以宣传理性为中心的启蒙运 动。它实质上是一场反封建的 思想文化运动，是 继文艺复兴运动之 后欧洲的第二次思 想解放运动。 法国启蒙思想家批判专制和特权，宣扬自由平等，提倡法制、人民主权和三权分立。 议会 参议院： 众议院： 间接选举产生，任期九年，有权否决众议院决议案 成年男子直接选出，任期四年 二、法国共和政体的确立 1、1875年宪法内容： 参、众两院联席会议可选举总统 总统 产生方式：议会（总统可连选连任） 地位：国家元首、军队最高统帅 (1)有权任命部长等高级官员、缔结条约和实行特赦； (2) 经众议院同意有权任命内阁； (3)经参议院同意有权解散众议院 2、影响 立法权 行政权 选民 众议院 参议院 总统 内阁 议会 选举 任命 选举 征得同意 解散 部长副署 负责 负责 立法权 行政权 司法 独立 “德意志?它在哪里?我找不到这样一个国家!” 长期以来德意志处于四分五裂的状态，到18世纪后期，德意志全境分布着314个邦国，1000多块领地，各邦有自己的货币制度、自己的关税和各种工商条例，各邦之间关卡林立。 一个商人从柏林去瑞士必须经过十个国家，兑换十次货币，办理十次过境手续，缴纳的关税超过他所运货物的价值。 三、德意志帝国的君主立宪制 上述资料反映了当时的德意志面临着怎样的社会状况？最需要的是什么？ 四分五裂。急需统一。 1.背景： 三、德意志帝国的君主立宪制 2.确立： 1871年《德意志帝国宪法》颁布 德意志的统一与德意志帝国的建立 课堂设问：德意志的统一是由哪个邦国完成的？ 核心人物是谁？ 统一的方式呢？ 普鲁士 俾斯麦 三次王朝战争 德意志帝国的建立： 1871年，在法国凡尔赛宫，威廉一世 3.评价： 积极：促进了德国资本主义的迅速发展。 消极：保留了专制主义和军国主义传统，阻碍资本主义民主改革。 比较点 英国 德国 政体 国家元首及其产生 政府首脑及其产生 行政权归属于 立法权归属于 特点 相同点 君主立宪制 皇帝(世袭) 首相 、议会产生 首相(皇帝任命) 国王、世袭 首相、内阁 皇帝、首相 议会、(上下两院) 联邦议会、帝国国会 君主虚位、议会至上 专制、军国；皇帝权重 1.都有形式上代表民意的议会，实行代议制 2.实行分权 联邦制、君主立宪制 1、法国资本主义共和政体最终确立的标志是： A 法国大革命成功 B 法兰西第一共和国成立 C 法兰西第二帝国灭亡 D 《法兰西第三共和国宪法》的颁布 2. 下列关于法兰西共和国总统的叙述，不正确的是 A.享有行政权 B.不能连选连任 C.是国家元首和军队统帅 D.在参议院赞同下可解散众议院 课堂检测 3.按照德意志帝国宪法，国王可以任免宰相和其他官员，创制法律，甚至召开和解散议会。这反映了这部宪法具有（ ） A．军国主义色彩 B．专制主义色彩 C．民族主义色彩 D．民主主义色彩 4．（2008上海历史，B组14） 某份晚清画报刊登一则人物图像，称他是再造普鲁士、统一德意志的“大豪杰”，此人是 A.俾斯麦 B.威廉一世 C.兴登堡 D.威廉二世 * * * *