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- 2017-11-24 发布于广东
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冀教版三年级语文下册第一单元 燕 子 小燕子,真灵巧,拖着一把小剪刀。 剪彩云,彩云飞,剪柳条,柳条摇。一幅图画剪好了,春天风光多美好。 《春天多美好》 说说你脑子里浮现出来的燕子是什么样的。 这篇文章写的确实很美。 课文美在以下四个方面: 外形美? 春之美? 飞行美? 歇息美??? 你最想研读那一方面的美?找出哪些词句最能反映这方面的美;细细品读这些词句,把自己的想法写在旁边。 ?外形美:燕子的外形美在哪儿?你们从哪些词句读出了这种美? ?春之美:这一节通过哪些景物来展示春之美?这些景物各有什么特点?你们认为哪些词句写得比较好?为什么?飞行美:?燕子飞行时美在哪儿?从哪些词句可以看出?歇息美:你们觉得这一节中哪些词句写得特别美,为什么???作者打了哪些比方,把什么比做什么? 三月、下过雨、风吹拂着柳,草、叶、花聚拢来、形成了春天。 看到了这样的美景,你们心里想说什么?哪一个词把小燕子这种急切的心情表达出来? 花儿、草儿赶来了,小燕子也赶来了,为什么说“为春光增添了许多生趣”呢? 看图说说燕子飞行时的特点 想象作者是怎样描写的。抓住重点词语理解句子。 燕 子
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