现代教育技术在数学课堂教学中与应.ppt

在印度数学家拜斯加罗的著作中,记载了一个有趣的“荷花问题”: 平平湖水清可鉴，面上半尺生红莲；出泥不染亭亭立，忽被强风吹一边，渔人观看忙向前，花离原位二尺远；能算诸君请解题，湖水如何知深浅？ 从很多泥板记载表明，古巴比伦人是世界上最早发现“勾股定理”的，这里只举一例。例如公元前1700年的一块泥板（编号为BM85196）上第九题，大意为: 有一根长为5米的木梁（AB）竖直靠在墙上，上端（A）下滑一米至D。问下端（C）离墙根（B）多远？” 4、圆周角与圆心角之间的关系：P53 归纳结论： ∠APB=_____ ∠AOB=_____ ∠APB=_____ ∠AOB=_____ 5、映射问题： P84页 6、平行线性质1：P138 7、平移问题：P145 8、圆的画法： 轨迹问题： 9、图形的放大与缩小P150 10、全等三角形的判定：P147 相似三角形P154 11、空间直线P158 12、行程问题： 13：黄金分割P180 画五星和黄金矩形 14、平面镶嵌P211 试探讨等腰三角形底边上一点到两腰的距离与腰上高之间的关系。 一次函数各系数与图象的关系 二次函数各系数与图象的关系 线路最短问题 初三测试题： “三角形的垂心P、重心G、外心Q在一条直线上，且PG=2GQ. 在课堂教学中的应用 ----------------------------数学(荣华刚） 在课堂教学中的应用 何克抗 何克抗，男，教授、博士生导师。1937年8月生，广东省大埔县人。现为北京师范大学教育技术学院教授、现代教育技术研究所所长，东北师范大学终身教授。 何克抗、余胜泉、马宁等，2000～至今承担教育部“十五”重点课题、北京师范大学211工程重点课题“基于网络环境的基础教育跨越式发展创新探索试验”项目。该项目目前有十多个试验区130多所试验学校，成倍的提升了学生的学习质量，受到社会好评。 信息技术与现代教育。 软件的掌握与课堂教学。 二、教学中常用软件 抓图软件 屏幕录像 电子教鞭Paintshow Flash PPT 电子白板 几何画板 网络 抓图软件 屏幕录像 电子教鞭 flash 1、平行四边形面积：P133 2、无理数的引入：P97 Power Point 1、演示 勾股定理证明方法欣赏 一次方程与分式方程解法对比P176 如何制作选择题和填空题： 滚动文本 解方程： 方程两边都乘以各个分母的 最小公倍数14得； 约分，去分母得； 解这个整式方程得； 方程两边都乘以最简公分母 约分，去分母得； 解这个整式方程得； 检验：当X=15时 ∴左=右 ∴15是原方程的解 2、选择题P70页 正方形有（ ）条对称轴？ 2条 4条 6条 3、判断题 有理数除以无理数一定是无理数: 正确： 不正确： 4、填空题 要配制盐水200克，已知盐与水的比是1∶4，需加盐（ ）克 电子白板 圆的面积公式 几何画板 几何画板工具栏中基本工具操作说明 1、三角形全等判定中为什么没有SSA定理？P44页 2、三角形三内角和定理探讨：P47 3、勾股定理的引入：P52 * * 以坐标原点（O）为圆心，分别以a，b为半径作两个圆。点A是大圆上任意一点，B是半径OA与小圆的交点，过点A作AN⊥x轴于点N,再过点B作BM⊥AN于点M。当半径OA绕点O旋转时，点M的轨迹就是椭圆，而∠AON就是椭圆的离心角。