郫县二下教材介绍课件.ppt

二年级下册内容简析 一、编排特点 1.各领域内容穿插编排，互相搭配 二、编排特点 2.继续加强学生对知识整理能力的培养。 在“整理和复习”中，给出整理的线索，引导学生自己整理、总结。 加强知识间的对比、沟通。 3.继续注重体现数学背景知识。 一、编排特点 5.练习的层次、功能分明。 针对性练习。 带着练的内容。 为后续知识的学习做铺垫。 一、编排特点 6.为教学评价提供线索。 一、编排特点 二、内容变动 二、内容变动 1.第一单元（数据的收集和整理）降低了难度 统计重点学习调查的方法和记录、整理数据的方法。 统计是继一年级下册“分类与整理”单元后第一次正式安排统计，重在学习通过调查、测量的方式收集数据的方法，学会用“正”字记录数据和用统计表呈现数据，会对数据进行简单的分析，经历统计的全过程。 二、内容变动 2.第二单元（表内除法一）、第四单元（表内除法二）做了调整。 两个单元分别编排了解决问题的内容。 具体的解决内容则发生了变化，与“倍”有关的内容不再编排在这里，而是移到了三年级。 二、内容变动 3.第三单元降低了难度 （1）只直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象。 （2）学生能直观地、用朴素的语言说出图形运动的特征，并能进行判断即可，不要求用规范的数学语言表述，更不要求画出对称轴、轴对称图形的另一半等。 二、内容变动 4.第五单元（混合运算）做了调整