【引导学生读懂数学】广东省肇庆市怀集县2014-2015学年人教版七年级数学下册课件：9.1.2 不等式的性质（一）.pptVIP

三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 四、归纳小结 新课引入 研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件 第九章 不等式 第二课时 9.1.2 不等式的性质（1） 课件制作：黄越盛 怀集县马宁镇初级中学 一、新课引入 1、等式的性质1 等式两边加（或减） _________________，结果仍相等； 2、等式的性质2 等式两边乘_______， 或除以______________，结果仍相等. 同一个数（或式子） 同一个数 同一个不为0数 1 体会不等式与等式的性质的异同. 2 二、学习目标 理解并掌握不等式的性质； 1、用“＞”或“＜”填空． (1)53 ，5+2 3+2，5-2 3-2； (2)-13，-1+2 3+2，-1-3 3-3； (3)62，6×5 2×5，6×(-5) 2×(-5)； (4)23，(-2)×6 __3×6，(-2)×(-6) 3×(-6). 三、研读课文 认真阅读课本第116至118页的内容，完成练习并体验 知识点的形成过程. 知识点一不等式的性质 结论： (1)当不等式两边加上或减去同一个数(