是的,这所学校没有课程,只要你来东敲西打!.pdfVIP

幼师宝典 是的，这所学校没有课程，只要你来东敲⻄打！ 在美国，有这样⼀所学校，没有任何的课程也没有任何考试，只有⼀⼤堆的⽊头、钉 、绳 、轮 和各种各样的真正的⼯具。在这⾥，孩 会⼀起设计草图、动⼿操 作，发现问题并解决问题，敲敲打打然后最后完成让⼈惊喜的作品。这所学校就是 Tinkering School：东敲⻄打学校。 Gever Tulley 原来是位软件⼯程师，有⼀次公司圣诞聚会时，他和同事聊起了⼩时候 在家附近的森林和沙滩，和哥哥们的各种探险经历。然后感叹，现在的孩 都被过度 保护，⽗⺟给孩 划定的安全区域⽇渐缩⼩，但这也阻断了孩 探索世界，与周围环 境互动的机会。 束缚的结果是，他们变成了“消费者”，⽽不是⼀名“创造者”。 于是，他发起创办了⼀所学校——东敲⻄打学校 （Tinkering School），这⾥没有课 程，没有考试，只有⼯具——⽊头、钉 、绳 、轮 ，和⽊匠所需的各种电动⼯ 具。他相信给孩 ⼯具，材料和⼀定的指引，孩 的想象⼒和创意会让你⼤开眼界。 　 没有做不到，只有想不到！ ⾃⼰动⼿打造⼀搜⽊船，所有的孩 都能挤上去。 想过⽤⼀个超⼤的帆来拉⽕⻋吗？ 花了整整⼀个星期，孩 们完成了。 拥有⼀座树屋是很多⼈的梦想。 每个男孩都会幻想⾃⼰骑摩托⻋的模样，但哪有⾃⼰亲⼿做出来的这辆拉⻛。 TinkeringSchool 的⼝号是：想，做，修补 （Think Make Tinker），因为Gever Tulley 相信⼉童在动⼿操作和建设的过程中，能学到⽆可取代的经验和真正的解决问 题的能⼒。 ⼀开始只是在图纸上 但最终纸上的蓝图，会成为触⼿可及的现实。譬如说，这个⾃⼰搭建的Playground。 所以，他⾮常愿意把这些看似危险的⼯具交给孩 的⼿上 （8岁以上）。 这些不再是⼩时候⽗⺟从玩具反⽃城扛回来的Bobthe Builder玩具了。 都是真家伙，⽤的也都是真材实料。 学校的孩 与其说是在建设，不如说是在探索和实验，他们沟通、合作，学习如何在 ⼀个团队中⼯作。常常会遇到设计的想法⽆法落实，碰到各种困难，但学校的氛围就 是⿎励试错，以很积极的⼼态看待困境，允许孩 以“玩的⼼态”⾯对各种不顺利。只 要有⾜够的耐⼼，⾃有惊喜出现。 GeverTulley说，他⼀直以“逃离速度” （Escape Velocity）来评价⼀个项⽬，即在制作 的过程中孩 是否容易分⼼，以及建造好之后孩 是否就把它抛在⼀边，还是愿意继 续探索、玩耍和修正。⽽他们所做的⼀切就是尽可能延⻓孩 的探索兴趣。 就像孩 搭好LEGO，能⾃⼰编故事玩上好半天。Tinkering的项⽬也具有这个特点。 譬如，这个孩 ⾃⼰搭建的playground。 有什么⽐按着⾃⼰的兴趣，亲⾃设计和搭建⼀座playground 更让⼈兴奋的呢？ 如果你觉得这些还不过瘾，看这个短视频 （4分钟），亮点在最后。原来这个也可以 动⼿建造出来～ 这其实不是Gever Tulley第⼀次登上TED舞台，在2007年的时候，他曾经做过⼀个“你 应该让你孩 做的5件危险的事”的演讲。只有接触危险的事情，孩 才可以积攒到宝 贵的经验——克服恐惧、激发想象⼒和创造⼒，学习承担后果，继⽽担负责任。 ⽂章转载⾃微信号孩童创意⾏动DFC。 ⽂档来源: