8.2用发展观点看问题_.pptVIP

(一)发展的普遍性 1、自然界是发展的。 注意：自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。正是由于事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展。（联系与发展的关系） 2、人类社会是发展的。 3、人的认识是发展的。 总之，世界是永恒发展的！ 什么是发展?运动变化是否就是发展？ 误区：新事物就是新出现的事物 你认为，中学阶段在人生发展过程中处于什么样的阶段和时期? 我们应该怎样度过这个阶段? 普希金：假如生活欺骗了你，不要伤心，不要忧郁，不顺心的日子暂且容忍，等着吧，快乐的日子就要到来。 邓小平同志有三落三起的故事，他个子不高，但有句很著名的话：天塌下来有高佬顶着。 《真心英雄》把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。把握生命里的每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在你我的心里流动。 2、从蒸汽机、内燃机车、电力机车到磁悬浮列车，动力越来越大，运力越来越强，速度越来越快。这表明： A新事物是对旧事物的彻底否定 B新事物是旧事物矛盾演变的结果 C事物的任何变化都是根本性质的变化 D事物的发展是一个由低级到高级的过程 3、“不经历风雨，怎能见彩虹。”其中包含的辩证法道理是 A．意识对事物发展有促进作用 B．新事物的成长壮大一般要经历艰难曲折的过程 C．事物的发展是前进性与曲折性的统一 D．充分发挥主观能动性，社会主义建设才能取得成功 发展是事物的前进和上升。 质变分为前进的、上升的和倒退的、下降的两方面 事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没有发展，质变是一种根本性质的变化，只有上升前进的质变才能叫做发展。 结论:只有前进的上升的质变才是发展。 （2）量变是否一定会有质变？ 量变只有达到一定程度时，才会引起质变。 拓展：运动、变化、发展既有联系，又有区别 (1)联系：①总体上指向性相同：三者都属于唯物辩证法科学体系中同一序列的概念和范畴，都表明事物不是绝对静止的。②引起的原因相同：由于事物内部诸要素和事物之间的相互联系相互作用的关系，构成事物运动、变化、发展的动力和源泉，推动了事物的运动、变化、发展。③表达的科学观点相同：唯物辨证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学，唯物辩证法把运动、变化、发展结合在一起表达自己的发展观。 (2)区别：①定义不同：运动是指宇宙中一切事物的变化和过程；变化是指事物在运动过程中所发生的状态乃至性质的改变，包括量变和质变；发展是指新事物的产生，旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。②侧重点不同：运动是物质的根本属性和存在方式，它主要反映事物变动不居的动态过程，表示事物在活动着，它同静止的观点相对立；变化主要反映事物运动的多样性、程度和状态，表示事物由一种状态过渡到另一种状态，它与凝固的观点相对立；发展侧重指事物上升的、前进的运动和变化，反映着事物由低级向高级、由简单到复杂的不断更替和生成的过程。③范围和深刻程度不同：发展是一种运动和变化，但不能说运动和变化就是发展，运动、变化比发展范围广泛，而发展则比运动、变化更深刻，它表明了事物运动变化的总方向和总趋势。 小结：量变与质变的辨证关系： 1、量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果 2、质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 3、事物的发展就是这样由量变到质，又在新质变的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。 B B A 辨析题的解题思想和方法： 运用所学的哲学知识对上述材料进行分析。 ①世界上任何事物的变化，都是量变和质变的统一。量变 和质变是事物发展过程中两种不同的状态。②量变是质变 的必要准备，质变是量变的必然结果。③质变又为新的量 变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变 联系 是事物根本性质的改变，是由一 种性质的事物向另一种性质的 事物的根本转变 事物的根本性质没有改 变，仍然是这个事物 变化的 结果 统一物的分解、平衡和静止的破 坏等 统一、相持、平衡和静止 等 呈现 状态 指事物根本性质的变化，是事物 由一种质态向另一种质态的飞 跃，是一种根本的、显著的变化 指事物数量的增减和场 所的变更，是一种渐进 的、不显著的变化 含义 区 别 质变 量变 2、量变和质变的辩证关系 注意： （1）量变引起质变的两种形式： 事物在大小、速度、程度、规模等方面发生变化构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化 性质 事物主要矛盾的主要方面决定的 （3）事物由量变到质变，是否意味着结束？ 量变—质变—新的量变—新的质变…… 3、方法论要求 ① 做任何事情都要从一点一滴的小事做起，勿以善小而不为，要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。 ②在量变已经