XX市非公经济人才引进问题研究XX市重点软科学项目R2004A04研究报告 1【XX市重点软科学项目R2004A04研究报告】XX市非公经济人才引进问题研究执笔: XX大学经济学院 张一力课题主持人:张一力 副.docVIP
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- 2018-02-14 发布于江苏
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XX市非公经济人才引进问题研究
目 录
前言┈┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2
第一部分 XX—-企业家人力资本富裕型区域 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄7
一、人力资本定义、分类 ┄ ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄7
1.人力资本的定义 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄7
2.人力资本的分类 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄8
二、人力资本存量的测度┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄9
三、区域发展的人力资本结构模式┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄10
1.四种模式┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 10
2.模式的转化及其途径┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 12
3.国际上的经验和我国的实例┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 13
4.XX——企业家人力资本富裕型区域┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 16
第二部分 人才问卷调查报告┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 20
一、调查概况┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄20
1.调查目的┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 20
2.问卷设计┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 21
3.样本选择┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ ┄21
4.数据处理┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 26
二、人才问卷和管理者问卷结果对比分析┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄27
1.对XX宏观人才环境的评价┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 28
2. 对XX人才中观环境——产业环境的评价┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 35
XX人才企业微观环境的评价┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄39
第三部分 XX非公企业人才引进的对策建议┄┄ ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 51
一、改进XX的宏观环境营造人才大氛围┄┄┄┄ ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 51
二、促使XX产业环境的改善吸引更多和更优秀的人才┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄53
三、提高企业和企业主的素质改善微观环境适应人才的工作要求 ┄┄┄┄54
附录1 XX人才环境的评价问卷及结果┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄56
附录2 XX汽摩配行业和企业人才问题访谈┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 62
参考文献┄┄ ┄┄┄┄┄┄ ┄┄┄┄┄ ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ ┄┄┄┄73
前 言
本课题首先从理论上分析了人力资本的分类,并认为XX是属于企业家人力资本富裕而专业人力资本缺乏的地区,从而给出了XX非公经济人才研究的根本背景。
本研究认为存在三类不同的人力资本,即一般人力资本、专业人力资本和企业家人力资本,还讨论了不同人力资本在区域经济增长中的不同作用。
本研究给出了四种人力资本结构模式和转化关系。指出由于历史、文化、地理等背景的不同造成了各个区域对于人力资本投资的差异,从而形成了不同的人力资本存量结构模式,即专业人力资本和企业家人力资本存量都较低、企业家人力资本存量高而专业人力资本较低、专业人力资本存量高而企业家人力资本存量低、专业人力资本和企业家人力资本存量均高等四种模式。我们将简单地分别称其为,双低型、企业家人力资本富裕型、专业人力资本富裕型、双高型。其中双低型的区域会陷于“发展的陷阱”,真正双高型区域目前我国还不存在,而只有双高型的才能保证区域经济的快速、健康、持续增长。其它三种模式都可以在一定的条件下向双高型转化,但双低型的转化更需要外力的促进。
XX是属于典型的企业家人力资本富裕型模式。XX有很高存量的企业家人力资本存量,但同时区域中的专业人力资本存量却相对缺乏。因此,XX有很多的中小企业,但与此同时企业所需要的各种专业人才和职业经理人却又缺乏,造成了两种人力资本的不匹配,从而使得XX企业存在企业外迁、资本外流、外资很难落户XX等情况。
一个直接的事实就是虽然XX中小企业的存在人才问题。XX现有的人才数量和结构尚不能够为XX社会经济发展提供满意的服务,事实上就是XX的非公企业缺乏足够的人才供应,本地的人才供应不足,也没有足够的外地人才的供给。主要的原因之一就是XX人才环境不能令人满意。表现为XX的非公企业的人才和管理者对XX现行的宏观环境、产业环境和企业微观用人环境均存在不满意的地方。
本课题的成员利用了对个别企业和企业家的深访,了解了XX部分重点行业和重点企业的人才工作的现状。然后,根据对企业和企业家的深访,制定了问卷调查的大纲,再次根据这个大纲制做了问
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