福建省普通高中新课程学校课程的开发和实施指导意见解读.pptVIP

福建省普通高中新课程“学校课程的开发与实施”指导意见解读  福建省普教室 陈 峰 学校课程的开发与实施指导意见 学校课程开发的意义与现状分析 学校课程的开发与实施 学校课程开发的保障 学校课程开发与实施中应注意的问题 一、学校课程开发的意义与现状分析 学校课程是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需要进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。 学校课程开发的意义 1. 学校课程是国家课程计划中的一个不可或缺的部分 国家课程计划由国家课程、地方课程和学校课程三大部分组成的。 1. 学校课程是国家课程计划中的一个不可或缺的部分 学校课程开发本来就是学校教育中的一项任务。 它是全面贯彻党的教育方针、严格执行国家课程计划、具体落实教育的统一与多样性相结合的重要措施。 在文件的“指导思想”中提出“它与国家课程、地方课程共同构成普通高中学校新课程的有机整体，是执行国家三级课程管理政策的一个组成部分。” 在基本原则的第1条中提出“协调性原则” 学校课程的开发必须与国家课程改革的指导思想和目标保持一致，保证与国家课程和地方课程的协调统一。要防止与国家课程必修与选修模块简单重复，防止学校课程成为学科课程的随意加深与拓展。 2．学校课程的开发能够更好地体现学校的办学特色 学校课程开发的前提条件之一就是学校