学前教育基础理论_.ppt

学前教育基础理论 28043 学前教育基础理论（必考） 2040102 学前教育（本） 2013.10.12 下午 2:30-5:00 题型题量（供参考） 单项选择（15×1’=15’） 填空（10×1’=10’） 名词解释（5×3’=15’） 简答（5×6’=30’） 论述（2×10’=20’） 案例分析（1×10’=10’） 共计38小题，满分100分 学前教育学（虞永平） 第一章 学前教育的历史发展及价值 第二章 儿童观、教育观、教师观 第三章 生态环境与幼儿教育 第四章 学前教育目标 第五章 学前儿童体格、体能发展与教育 第六章 学前儿童智能发展与教育 第七章 学前儿童社会性发展与教育 第八章 学前儿童的美感发展与教育 第九章 学前课程 第十章 学前教育活动 第十一章 学前儿童的游戏 第一章 学前教育的历史发展及价值 第一节 教育与学前教育 第二节 学前教育理论的形成及发展 教育与学前教育 学前教育理论的形成及发展 第二章 儿童观、教育观、教师观 第一节 儿童观 第二节 教育观 第三节 教师观 儿童观 教育观 教师观 第三章 生态环境与幼儿教育 第一节 生态环境与教育的生态环境 第二节 自然生态环境与幼