课改大讲堂.pptVIP

课改大讲堂;蜡 烛 ;由“蜡烛”我们可以联想到哪些诗句和歌曲， 各有什么寓意？;由“蜡烛”我们可以联想到哪些诗句和歌曲，各有什么寓意？;42年，南斯拉夫贝尔格来德，德军在枪决平民;集中营中的受害者的尸体.;苏联红军士兵的尸体.;;阅读要求：;给下列字词注音： 烧 灼 桥头堡 地 窖 匍 匐 腋 下 拂 晓 瓦 砾 颤巍巍 育乞西 契柯拉耶夫 舀 鞠 躬;第二次世界大战期间，1944年9月19日。;导学展示;合作对对碰;请同学们阅读全文，找一找，老妇人感动我们的画面，并讲出感动我们的原因。;你发现文章对哪些内容进行了不厌其烦的反复描写？;作者为什么要这样反复加以描写？ ;课文中的老妇人，是本文的主人公，你能概括一下她的形象吗？ ;老妇人是一个 （ ）的人 ;课文以蜡烛为题，这里的烛光，你认为有什麽特殊的象征意义呢？ ;比较阅读：;参考答案： 加点的词语热情地讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的这种情同母子的真挚情感。这种情感是一种不分国界的、最崇高、最热烈、最感人的情感。;;A、休息够了，老妇人跪到死者旁边，用手在死者身上画了十字，又吻了死者嘴唇和前额。然后，她双手捧起弹坑四周的浮土（浮土有这么多），一捧一捧慢慢地放在死者身上。 B、休息够了