课标教材下教研工作的实践和思考山东临沂市教育科学研究中.pptVIP

课标教材下教研工作的 实践与思考 山东临沂市教育科学研究中心 郭允远 新课程改革从2003年《普通高中数学课程标准（实验）》的发布，2004年新课标教材的使用开始，距今已有十个年头。山东作为首批参加新课改、使用新教材的省份，在省教研室韩际清老师的率领下，我们对《普通高中数学课程标准（实验）》、新课标教材（山东17个地市有11个地市使用的人教A版教材），进行了广泛而深入地研讨，多次举办不同层面的教研员、骨干教师培训会；2007年首次新课标高考后，在山东龙口市韩老师组织召开了全省规模的新课标高考研讨会，使广大教师逐步从迷茫、困惑中走出来。 但由于本次课改从课程结构、课程内容及课程设置的指导思想等方面都产生了巨大的变化，所以老师们在使用课标教材教学的过程中会不断遇到诸多困惑和困难，既有理念上的、宏观的，又有教学实施过程中的、具体的，广大教师需要有一个较长的适应期．对此，作为地市教研员，如何带领县区教研员和骨干教师，真正地融入到新课改中去，实践新课程，研究新情况，解决新问题，这里，结合本地实施新课程以来的工作实践，谈几点我们的做法和想法，敬请各位专家同仁多加指教． 1.组织分工研究，为新教材备课打造市级研讨的平台，为学校老师提供基础资源。 临沂市是山东面积最大、人口过千万的地级市，有九县五区60多所普通高中学校，近2000名高