小学语文六年级下册《口语交际习作四》讲稿.pptVIP

口语交际·习作四 学会生存 小学语文六年级下册 结合《智慧之花》和自己的所见、所闻，思考：我们的生活中可能会遇到哪些困难或危险呢？我们应该如何应对呢？ 我们可能遇到的危险或灾害： 自然灾害：洪水、雷电、地震、海啸、泥石流、冰雹、龙卷风...... 人为伤害：受骗、抢劫、被拐、触电、溺水、交通事故...... 2004年12月26日，11岁的英国少女蒂莉·史密斯跟爸爸妈妈已经在泰国度假胜地—攀牙湾游玩时，发现远处海水突然不平静起来时，她马上觉得非常不安。蒂莉注意到，远处的海水开始出现泡沫，水流的速度也在加快，且急速后退，这让她立即联想到老师在地理课上讲述的有关海啸将发生的知识。蒂莉歇斯底里地狂呼“不好了，要发生海啸了！”父亲带妻子女儿返回旅馆，并将此警告带给100多位游客和旅馆的工作人员。就在人们逃离海滩没几分钟，巨浪袭来，人们却全都获救了。 说一件自己经历的或了解到的自我保护的事情。 说清楚事情的起因、经过和结果； 努力把事情的经过说具体； 说一说从中你得到的收获或者启示。 听的同学要仔细听，认真想，学习别人的长处，不足之处予以指出，帮助修改。 习作四 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册 习作要求： 1.事件经典，突出“自我保护”这一主题。 2.把事件写具体，注意细节描写，做到详略得当，重点突出。 3.语言