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教科版思品七下第一课 大家之家_
第一课 大家之“家”;1、我爱我“家”;1、我爱我“家”;2、成长的园地;2、成长的园地;2、成长的园地;复习提问;1、对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。
对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，
就是对班级和学校集体的归属感。;（一）学校是学习知识、发展能力的场所
为什么说学校是学习知识、发展能力的场所？
（1）学校是专门的教育机构
（2）学校拥有专门的教育设施和专业的教育工作者。
（3）学校教育有明确的教育教学目标、系统的课程内容。
（4）学校有合理的教育教学规范和严格的纪律。
学校所拥有的这些特点都为我们学习知识、发展能力提供了良好的场所。
;为什么说学校是陶冶情操、培养品格的环境？
1.在学校逐步懂得了很多为人处事的道理，掌握了很多人际交往的方法和艺术。
2.同学间互助、互敬、互竞、互持等，在培育良好品格时也增进了同学间的友谊，增强了班级的凝聚力。
;（三）、培养兴趣和发展特长的园地;请对下列几种现象进行分析。 现象一：与同学小强十几天没见，刚一见面感到他格外亲切。 现象二：开运动会时，你不小心跌倒了，划破了手，同学背你到卫生室，得到了及时救治。 现象三：王民同学因家庭困难，面临辍学，同学们主动捐款、捐物，使他渡过了难关，重新回到了学校。 （1）上述现象使人感受到了来自何处的温暖？ （2）这是一种什么的体现？ （3）为什么每个人都会有这种感觉？请给这种感觉下一个定义。 （4）发展下去，会有什么结果？ ;巩固升华：
寓言故事：一只小鸭感到整天跟妈妈在一起玩耍、戏水太不自由了，一天它趁妈妈不注意，自己溜出去玩了。虽然没有了往日的约束，但也没有了安全感种种孤独感不时袭上心头，天渐渐黑了下来，它越来越感到害怕，于是发出撕心裂肺的呼唤声……
（1）离开了“家”的约束，小鸭感到快乐吗？
（2）小鸭的经历揭示了什么道理？
（3）你有过与小鸭同样的经历吗？当时的感受如何？
（4）结合自己的经历，谈谈在“家”中有“家长”的管束、“兄弟姐妹”的矛盾冲突，我们为什么还那么热爱学校这个共同的“家”呢
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