绪言-攀枝花第三高级中学校.docVIP

第1章 绪言 信息与信息技术单元目标 〖单元概 了解什么是信息；掌握信息的主要特征；学会区分信息和信息的媒体；通过生活实例具体说明信息的特征；了解信息技术及其主要内容；了解信息技术经历的五次革命，并列出每个阶段的重要标志。 ◆ 技能性目标 能快速在图书馆或向家长获取信息；对于有条件上网的学生，应提高上网查询的速度。 ◆ 情感性目标 交流讨论信息在信息社会的重要性，感受信息文化；在小组活动中培养学生合作学习和主动获取信息的愿望。 〖所需课时〗 2课时 〖课前准备〗 设备：学校一般采用专线、宽带、电话线等连接方式接入因特网，计算机中的浏览器一般选Internet Explorer（简称IE）。 学生：学会基本的网络搜索技术。 教师：各种教学用的记录表及评价表，如分组调查表、周边图书馆推荐表、相关网站链接表、分析表、作品引用记录等。 〖活动安排〗 活动主题：分析信息采集技术、信息传播技术和信息存储技术在各个历史阶段的特点 活动要求：以小组为单位通过图书馆、向家长咨询或上网查找相关资料完成分析表。 活动步骤： （1）在课堂中完成分组，并确立组长和组员的分工 （2）每组可以采用一种或多种查询方式（通过图书馆、向家长咨询或上网查找）查找相关资料 （3）整理并交流 〖对不同起点的学生〗 1．需要帮助的学生： 与学生一起查找资料，或事先为学生提供相应的辅助资料，帮助学生理解掌握本章的知识点。 2．可以提高的学生： 以不同的形式来表现信息，并通过生活实例来反映信息对当今社会发展的巨大影响。 第一节 信息与信息的特征介绍 〖教学知识点〗 1、信息的概念 2、信息的主要表现的五大特征 〖教学重点〗 信息的概念和五大特征 〖教学难点〗 怎么样真正理解信息的主要表现的五大特征 〖所需课时〗 1课时 〖课前准备〗 设备：多媒体投影仪。 教师：学生活动表单的制作。 〖活动安排〗 活动主题：设计文字和图片两个新闻。 活动要求：先以个人为单位，然后以学生座位相近的同学进行讨论，并完成相应的表单。 〖教学 （3）共享性：信息资源共享；信息可以被一次、多次、同时利用；信息共享不会丢失、改变。 （4）价值性：物质、能量和信息是人类三大资源，①信息不能直接提供给人们物质需要，但是它体现在“能满足人们精神生活的需要；信息可以促进物质、能量的生产和使用”这两方面；②信息可以增值；③信息只有被人们利用，才有价值。 （5）时效性：信息的时效性会随着时间的推移而变化（有长或短）；信息的时效性必须与价值性联系在一起。补充：因为信息如果不被人们利用就不会体现出它的价值，那也就谈不上所谓的时效性。也就是说信息的时效性是通过价值性来体现的。 二、观看课堂视频（11分钟） 观看中央电视台焦点访谈栏目2010年 08月09日播放的“《中国互联网状况》白皮书发表(11分钟).mp4”，让学生了解这一段视频给了学生们什么样的信息。 总结：提问，学生从中获取了哪一些信息呢？其载体是什么？（4分钟） 三、课堂活动课：（10分钟） 师：信息的主要载体是文字、图片和视频等组成，刚才学生对视频上了解信息有一定的认识，今天的活动课主要让学生来做相应的表单，通过这一个活动过程来了解文字和图片信息。 攀枝花市第三高级中学校高一年级信息技术学科 学生学习活动表单(第01次) 高20____级____班 学生姓名：__________ 班主任姓名：___________ 注：1、本表要求先独立完成；2、然后相互讨论；3、下课后要上交存档，这是一学期成绩的过程成绩（30%）。 第一题：请同学们阅读如下一则文字新闻，然后做题。 2010年08月10日甘肃省今天下午举行新闻发布会，甘肃省民政厅副厅长说，舟曲特大泥石流灾害已经造成702人死亡，1042人失踪，42人受伤。现在急需如下物资和相应捐款方式。 急需物资：电机500台,帐篷5000顶,饮用水、方便面各8000件,毛毯(被子)10000床，衣物60000件,蜡烛50000支和大量的消毒及常用药品等。[更多] 捐款帐号：甘肃省民政厅48010155260000178。 　　　　　舟曲县信用 现场捐赠：兰州市南昌路1718号省民政厅908房间 联系人：李有仪　联系电话：8418540。 救灾物资采购招标：联系人：金长树 联系电话13919306658 地址：兰州市南昌路1718号。 1、请你自己分析这一则新闻所要表达的信息有哪一些？ 2、请与你坐在四周的同学相互交流，其它同学与你想的不一样的信息有哪些？ 3、试分析一下文字信息有哪一些特征呢？一般来说，文字新闻的主要载体是什么呢？ 第二题：前不久，在网上或者报纸上有如下一张图片进行传播，请同学们仔细观察，然后做题。 2010年0