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Company Logo 五、教学过程 2.教学组织 课程教学中，应遵守如下原则： （1）以学生为主体的原则。要改变传统的以教师的教授为中心的教学观念，以学生为主体，以学生的学习为中心进行课程教学设计。 （2）以应用为主旨的原则。课程内容改革要突出应用性，做到理论与实践相结合。既要精选理论教学内容，又要设计足够的时间教学环节。帮助学生做到“学其所用，用其所学”。 （3）以能力培养为目标的原则。要围绕学生的学习，以培养学生的知识应用能力、实验分析能力、实践操作能力选择适合的教学方法。尤其要注重发挥现代教育技术，为学生创造充分的实践机会。 Company Logo 五、教学过程 3.教学手段 （1）根据课程操作性强的特点，在教学中采用现场教学、示范教学。 （2）自学指导法：对那些比较简单的技术，采用“自学指导法”处理。通过布置自学纲要，指出重点难点和学习检查等途径强化教师的指导作用，以培养学生的独立思考和创新能力。 （3）现场讨论法：在现场教学时，针对技术细节充分运用讨论法激起学生对问题的争论，活跃学习气氛，并使学生处于一种接受知识的最佳状态，自然教学效果也最佳。 Company Logo 五、教学过程 3.教学手段 （4）学生演示法：在课堂实验或现场教学时，提供某些小的技术操作问题，让部分学生自己亲自演示并向其他学生解说，使学生产生自我能够解决技术问题的自信心。 （5）任务驱动法：