学业水平考试必修四资料.ppt

第十一课：寻觅社会真谛 第十一课：寻觅社会真谛 41.（15分）2011年3月17日，我国《国民经济和社会发展第十二 个五年规划纲要》（以下简称《纲要》）正式发布。把保障和改 善民生放在更加突出的重要位置是其一大亮点。回答以下问题。 （2）从辩证唯物主义历史观的角度，分析党和国家重视和改善 民生的哲学依据。（4分） 人民群众是历史的创造者。党和国家重视改善民生，是坚持群众 观点和群众路线的体现。（4分）（若考生答出：正确价值观符 合人类社会的发展规律，符合人民的根本利益。党和国家重视改 善民生，是把人民群众的利益作为最高价值标准的体现。也可得分） 第十二课 第十二课：实现人生价值 考 点 背诵内容 价值观的 导向作用 价值观有何作用？ 对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对社会存在的能动反作用。首先，价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用。其次，价值观对人生道路的选择具有导向作用。 价值判断和价值选择 作出正确的价值判断和价值选择： 一、坚持真理，必须自觉遵循社会发展的客观规律，走历史疆的必由之路。 二、要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 价值的创造与实现 怎样才能实现人生的价值？ 第一、要在劳动和奉献中创造价值（积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径）；第二、要在个人和社会的统一中实现价值；第三、要在砥砺自我中走向成功。 第十二课：实现人生价值 第十二课：实现人生价值 第十二课：实现人生价值 第十二课：实现人生价值 37．收入差距的不断扩大，并没有使他们的关系疏远。每当王 枫家庭生活出现重大困难时，刘杰总是慷慨地伸出援助之手。 刘杰说，我在为企业创造财富和帮助朋友解决困难当中感到快 乐和幸福。 请从人生价值角度，谈谈刘杰的幸福观。（4分） 14. “天行有常，不为尧存，不为桀亡。”“天不为人之恶寒也辍冬， 地不为人之恶辽远也辍广。”这两句话揭示的哲学道理是 A. 尊重客观规律必须发挥主观能动性 B．要勇于承认矛盾，坚持两点论 C．认识事物要以时间地点条件为转移 D. 规律是客观的，不以人的意志为转移 15. 下列名言中与“一把钥匙开一把锁”蕴涵相同哲理的是 A. 不入虎穴，焉得虎子 B. 城门失火，殃及池鱼 C. 因地制宜，对症下药 D. 君子和而不同，小人同而不和 16. 实践对认识具有决定作用。下列选项中体现这一观点的有 ① 近水知鱼性，近山识鸟音 ② 冰冻三尺，非一日之寒 ③ 没有调查就没有发言权 ④ 百闻不如一见，百见不如一干 A．①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18．解决右图中的问题，必须处理好 A.主要矛盾和次要矛盾的关系 B.矛盾普遍性与特殊性的关系 C.物质文明与精神文明的关系 D.绝对运动和相对静止的关系 17.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”民族英雄林则徐的这一 诗句，不仅激励了几代中国人抗击外国侵略、维护民族利益的斗争 精神，而且在建设社会主义和谐社会的今天，仍是宝贵的精神财富。 这句诗体现的人生价值观是 ①人生的价值在于对社会的贡献 ②有价值的人生不应考虑个人利益 ③对社会的贡献大小决定了人生价值的高低 ④对一个人的评价主要看他的精神贡献 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 19.蔷薇花总是有刺/我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没 有瑕疵/天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘/最好 的苹果酒常带着木桶的味道，太阳里也会有黑点看到。与这首诗 反映哲理相同的选项是 A．金无足赤，人无完人 B．士别三日，即更刮目相待 C．乱生于治，怯生于勇 D．苟日新，日日新，又日新 20.在平面内，若直线a垂直于c，直线b垂直于c，则直线a平行直 线b；在空间，若直线a垂直于c，直线b垂直于c，则直线a与直线 b不一定平行。从哲学上看，这说明 A．认识能力不同，认识水平就不同 B．真理和谬误是一对矛盾 C．真理有时不是客观的 D．任何真理都有自己适用的条件和范围 34．海恩法则是以德国人帕布斯·海恩命名的一个关于飞行安全 的法则。海恩法则指出: 每一起严重事故的背后，必然有29次轻 微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。 海恩法则告诉我们的哲理是 。 31. 结合“木桶”和“木板”的对话，运用所学《生活与哲学》 知识，在下面两题中任选其一作答。 （1）“木