心理学开题报告人际自立特质、人际归因倾向对大学生社会自卑感的影响.docVIP

温州医科大学 本科生毕业论文（设计）开题报告 学生姓名 徐婉蓉 专 业 应用心理学 论文起止日期： 年 月 日-- 年 月 日 指导教师（签名） 教学院长（签名） 年 月 日 一、课题名称及来源： 课题名称：人际自立特质、人际归因倾向对大学生社会自卑感的影响 课题来源：来源于指导老师所提供的建议并通过查找相关资料确定 大学生的队伍在逐步壮大,其心理健康已备受关注。大学生面临着可德勒所说人生的三大使命:婚姻、职业和社会任务。面对这么多挑战的时候,大学生出现各种焦虑现象和因无能为力而产生的自卑感,自卑心理将严重影响学生心理健康。而大学生身份的特殊性使社会对他们的要求更高，由于各种社会性因素的作用加重了他们的社会自卑感。归因风格是大学生社会适应性和社会技能发展的重要指标。为提高大学生的心理健康水平就应对大学生进行归因指导。而人际自立特质与人际归因倾向对大学生的日常社会生活和于他人的公出方面有着较大影响，因此为了大学生的身心健康，使他们能够在社会生活中更好的调节自己的心理状况，探究人际自立特质、人际归因倾向与大学生社会自卑感之间的相关关系和影响是非常重要的。 研究目的和意义： 研究目的：使用量表调查收集大学生的人格自立特质、人际归因倾向以及社会自卑感的有关信息，分析三者之间的相关关系，探究可能原因及影响，为大学生们和学校提供相关建议。 研究意义： 对于人际自立特质与人际归因倾向方面的研究多于心理症状有关，而其中与抑郁的相关研究最多，与大学生社会自卑感的相关研究较少。通过这次研究可以进一步了解人际自立特质与人际归因倾向对大学生社会自卑感的影响以及其中的相关关系。 归因风格是大学生社会适应性和社会技能发展的重要指标。为提高大学生的心理健康水平就应对大学生进行归因指导，探究大学生的人际归因倾向能更好的帮助大学生提高自己的心理健康水平。 对大学生社会自卑感的研究较少，因大学生的特殊性其社会自卑感更加突出。 为有关部门提供相关信息，帮助大学生了解自己的心理健康水平并提出相关的帮助性建议。 国内外研究现状和发展趋势： 人际自立特质、人际归因倾向、社会自卑感的研究 1.1关于人际自立特质的研究 万黎等人于2011年发现人际自立被认为是抑郁保护性人格因素，可以抵御抑郁 ，这个观点获得了前期研究的初步支持。例如，林天兴等人于2011年进行的两次横断面的调查发现人际自立的5个特质与抑郁症状存在显著负相关； 在控制社会依赖后人际独立、人际责任依然对抑郁具有负向的预测能力 ；人际自立特质特别是人际责任能负向预测六个月后的抑郁]。 并有研究证明人际自立特质可以影响认知重评与表达抑制。人际自立中的人际独立与五因素模型（Five–Factor Model，FFM）中神经质的自我意识（self–consciousness）子维度的反面类似，人际主动与五因素模型中外向性的热情（warmth）和合群（gregariousness）两个子维度类似。李忠权等人2010年的研究显示，外向性可以正向预测认知重评并且负向预测表达抑制；神经质可以预测表达抑制。结合人格特质影响情绪调节的观点，可以进一步假设，人际主动正向影响认知重评并且负向影响表达抑制，人际独立负向影响表达抑制。人际灵活者的重要特点是能以权变的态度来看待人际问题。据此可以推测，人际灵活者可能更善于调整对人际事件的认知评价，并借此来调整自己的情绪，避免情绪失控。因此人际灵活可以影响认知重评的使用。 1.2关于人际归因倾向的研究 许多研究表明归因方式与心理症状有密切联系。Dykema， Bergbower， Peterson于1995年以大学生作为样本，分别在两个学期调查了被试的归因方式，应激，和心理症状之间的关系，结果发现，那些倾向于对负性事件归结为稳定的、整体的原因的被试报告更多的心理健康问题。Alfano等人于1994年通过研究发现,害羞者比不害羞者更倾向于使用消极的归因方]。一项为期35年的纵向研究也表明，倾向于对负性事件做消极归因的被试比控制组在30岁到60岁这一阶段更容易产生心理症状。李占江于2001年的研究发现，青少年对负性事件发生的原因作稳定的和整体的归因者，表现出较高水平的抑郁、焦虑和强迫症状。 有较多的研究关注归因方式与抑郁症状之间的关系。Seligman和Abramson等率先从归因方式(Attribution