[推荐]老师年度总结.docVIP

[推??荐?]??老师??年?度??个人??总?结?? ?? ? ??老师??年?度??个人??总?结?? ??2?0??17??-?2??00??4?年??个人??总?结??白驹??过?隙??，时??光?匆??匆。??2?0??17??学?年??度已??经?过??去，??现?对??上一??学?年??本人??的?教??育教??学?情??况作??如?下??总结??：? ?? ?? ? ??一、??各?次??考试??分?数??结构??及?结??构失??衡?的??原因?? ? ?? 1??.?纵??观全??学?年??的各??次?考??试可??以?看??出，??本?人??所任??教?的??两个??班?均??分差??距?不??大，??各?分??数段??的?人??数也??基?本??相同??。?但??与先??进?班??级相??比?，??在各??分?数??段人??数?上??还存??在?着??以下??的?问??题：??1?0??0-??9?0??分之??间?的??人数??近?5??xx??x?，??90??以?下??的人??数?相??同。?? ? ?? 2??.?造??成这??种?现??象的??原?因??之一??：?本??人平??时?教??学中??只?注??重了??基?础??知识??的?传??授和??学?生??对基??础?知??识过??关?的??检查??，?而??忽视??了?基??础知??识?转??化为??应?用??能力??的?能??力培??养?，??导致??部?分??学生??在?同??一知??识?点??以不??同?形??式出??现?时??，他??们?就??显得??束?手??无策??，?无??所适??从?。?? ?? ?3??.成??这?种??现象??的?原??因之??二?：??本人??平?时??教学??中?只??注重??了?对??所教??教?材??和教??法?的??研究??，?而??忽视??了?对??近年??来?中??考试??题?及??邻近??市?区??中考??试?题??走向??的?研??究，??只?是??借助??于?自??己手??头?上??的教??辅?资??料，??根?据??这些??资?料??所提??供?的??题型??加?以??训练??，?导??致学??生?的??应变??能?力??不强??。? ?? ??4?.??造成??这?种??现象??的?原??因之??三?：??本人??平?时??教学??过?程??中只??注?重??了对??学?生??作业??的?批??改和??学?生??作业??订?正??的检??查?，??而忽??视?了??部分??差?生??的作??业?过??程的??质?量??，导??致?他??们平??时?作??业情??况?尚??可，??但?在??考试??中?就??原形??毕?露??。 ?? ? ?? ??二?、??教改??和?教??科研??方?面?? ?? ?1??.本??人?能??把握??住?所??教教??材?的??重点??和?难??点，??能?将??新课??程?标??准的??要?求??贯串??于?教??学过??程?的??始终??。? ?? ??2?.??本人??平?时??教学??中?能??从听??、?说??、读??、?写??及交??际?应??用等??方?面??对学??生?进??行有??目?的??的训??练?，??我班??大?部??分学??生?已??具备??了?初??一学??生?应??该具??备?的??各种??能?力??。 ?? ? ??3.??本?人??能利??用?时??间进??行?自??我充??电?。??充分??利?用??学校??提?供??给我??们?的??优越??条?件??——??校?园??网，??在?网??络上??学?习??先进??的?教??育教??学?理??论，??不?断??充实??自?己??。 ?? ? ??4.??本?人??能利??用?时??间撰??写?教??育教??学?心??得，??有?一??篇题??为?英??语中??表?语??知多??少?已??在,??时?代??英语??报?上??发表??。? ?? ?? ? ??三、??学?生??学习??管?理??的得??与?失?? ?? ?1??.作??为?班??主任??，?本??人能??调?动??绝大??部?分??学生??的?学??习积??极?性??，所??带?的??初一??班?在??历次??考?试??中总??评?成??绩及??优?生??人数??均?居??年级??中?游??。 ?? ? ??2.??本?人??能轻??松?地??驾驭??课?堂??，处??理?课??堂上??的?偶??发事??件?。??并能??协?助??所任??班?级??的班??主?任??做好??学?生??的思??想?工??作。?? ? ?? 3??.?本??人能??通?过??各种??途?径??对学?