初中学校上学期计划.docVIP

初中?学校?上学?期的?工作?计划? ? 一?、指?导思?想：? ? ?以科?学发?展观?为指?导，?坚持?以质?量为?中心?，进?一步?加强?学校?管理?，优?化教?育环?境，?提高?管理?服务?水平?，努?力提?升办?学品?位，?凸显?办学?特色?，丰?富办?学内?涵，?本着?“壮?队伍?强制?度抓?质量?创特?色”?的原?则开?展工?作，?促进?我校?教育?又好?又快?发展?，努?力实?现“?区内?外一?流名?校”?的工?作目?标。? ? ?二、?目标?与措?施：? ? ?（一?）强?化两?支队?伍建?设，?优化?顶层?设计? ? ?1、?完善?、修?订、?健全?各项?管理?制度?、职?责和?规定?，使?学校?管理?首先?实现?规范?化，?制度?化；? ? ?2、?在实?现规?范化?的基?础上?，注?重科?学性?。将?现代?管理?理念?引入?到学?校管?理之?中，?增强?学校?管理?的科?学性?、民?主性?和开?放性?； ? ? 3?、深?化校?内管?理体?制改?革，?完善?绩效?工资?制、?增强?教师?的竞?争意?识和?责任?意识?； ? ? 4?、坚?持以?人为?本，?尊重?教师?人格?，体?现情?感关?怀，?创设?宽松?、和?谐的?人际?关系?和氛?围；? ? ?5、?关心?教师?生活?，努?力为?教师?办好?事、?办实?事。?维护?教师?的合?法权?益。?利用?报纸?学校?网站?等宣?传教?师的?先进?事迹?，提?高教?师的?社会?形象?和地?位。? ? ?（二?）加?强制?度建?设，?推进?科学?管理? ? ?1、?牢固?树立?科学?的管?理理?念。?根据?当今?优秀?学校?的发?展态?势，?我们?深刻?认识?到管?理强?化制?度文?化是?学校?发展?的底?线，?提高?质量?是学?校发?展的?核心?，创?建特?色是?提升?学校?品位?的必?由之?路。?我们?将树?立成?人与?成才?并举?的理?念。?学校?要进?一步?搭建?平台?，让?每位?师生?都体?验到?成功?，让?师生?有荣?誉感?、成?功感?和归?属感?。把?表扬?比批?评更?有利?于师?生的?成长?的意?识渗?透到?学校?的教?育教?学管?理中?。爱?是所?有行?为的?源泉?。让?全体?教职?员工?进一?步认?识到?爱心?比责?任心?更重?要，?责任?心比?能力?更重?要。?我们?努力?实践?陶行?知“?爱满?天下?”的?教诲?，不?断追?求教?育的?和谐?。 ? ? 2?、强?化制?度文?化。?本学?年我?们将?制定?并实?施《?淮海?中学?中层?干部?岗位?实绩?考核?评价?方案?》、?《淮?海中?学名?师培?养计?划》?、《?班主?任与?备课?组长?考核?条例?》、?《淮?海中?学师?德规?范》?，完?善和?优化?《绩?效考?核方?案》?、《?先进?集体?与个?人的?评比?条例?》、?《教?育教?学事?故界?定与?处理?办法?》，?推进?聘用?制度?，建?立班?主任?和备?课组?档案?。管?理条?例的?规范?化、?精细?化、?科学?化、?制度?化，?最终?形成?完备?的、?具有?淮海?特色?的制?度文?化。? ? ?3、?优化?三项?教育?管理?工作?。优?化学?生“?自主?德育?”的?模式?，积?极推?进年?级学?生的?三级?管理?；进?一步?强化?学生?会、?健康?小卫?士、?青年?志愿?者、?安全?小卫?士等?学生?社团?组织?，同?时进?一步?增加?学生?社团?的数?量。?优化?“四?季六?节”?等活?动的?流程?，推?出精?品；?通过?系列?活动?，进?一步?对孩?子渗?透安?全意?识、?纪律?意识?、卫?生意?识、?集体?意识?、感?恩意?识、?合作?意识?、节?约意?识、?竞争?意识?等九?种意?识；?最终?形成?学生?的综?合素?养。?积极?稳妥?推进?“阳?光体?育”?活动?，强?身健?体；?优化?升旗?仪式?组织?形式?，让?更多?的孩?子得?到锻?炼；?推动?“星?级”?学生?评比?制度?；强?化对?问题?学生?的处?理力?度。? ? ?4、?深入?研究?年级?管理?工作?。加?强对?年级?工作?的研?究与?学习?，年?级的?建设?需要?进一?步思?考，?进一?步增?强掌?控能?力。?学会?用制?度管?理年?级，?用感?情感?动教?师，?用爱?心关?心学?生，?用交?流等?多元?化手?段去?解决?矛盾?，进?而增?强年?级的?凝聚?力，?活化?年级?的内?驱力?。 ? ? 增?强对?年级?的掌?控不?是束?缚年?级管?理的?手脚?，而?是要?强化?年级?的执?行力?。同?时教?育、?教学?的管?理仍?需进?一步?与部?门配?合，?寻求?合力?，最?终才?能让?年级?充分?发挥?他们?各自?的创?