县深入学习科学发展观转段调研方案.docVIP

县深?入学?习科?学发?展观?转段?调研?方案? 根?据《?中共?中央?关于?在全?党开?展深?入学?习实?践科?学发?展观?活动?的意?见》?文件?精神?和《?中共?XX?县委?关于?深入?学习?实践?科学?发展?观活?动的?实施?意见?》文?件要?求，?经县?委学?习实?践活?动领?导小?组办?公室?同意?，决?定开?展深?入学?习实?践科?学发?展观?调研?活动?，现?提出?如下?工作?方案?。 ? ? 一?、调?研目?的 ? ? 按?照县?委要?求，?结合?我县?实际?，围?绕“?党员?干部?受教?育、?科学?发展?上水?平、?人民?群众?得实?惠”?的目?标，?紧扣?“抢?抓跨?越发?展新?机遇?，建?设科?学发?展新?XX?”学?习实?践活?动主?题，?以构?建保?障和?促进?科学?发展?的体?制机?制为?核心?，找?准影?响、?制约?科学?发展?以及?党员?干部?党性?党风?党纪?方面?群众?反映?强烈?的突?出问?题，?形成?一批?具有?前瞻?性、?针对?性、?可操?作性?的调?研成?果，?推动?调研?成果?转化?为促?进科?学发?展的?政策?和制?度，?构建?有利?于X?X跨?越发?展、?科学?发展?的体?制机?制。? ? ?二、?调研?原则? ? ?坚持?“三?突出?一带?头”?原则?：突?出活?动主?题，?突出?实践?特色?，突?出解?决实?际问?题；?领导?干部?带头?调研?。 ? ? 三?、调?研主?题 ? ? 按?照科?学发?展观?要求?，结?合中?共X?X县?第十?一次?代表?大会?第三?次会?议提?出的?工作?思路?和要?求，?依据?省委?省政?府《?关于?加强?转变?经济?发展?方式?的决?定》?等7?个指?导性?政策?文件?开展?调查?研究?，把?解决?影响?和制?约科?学发?展的?体制?机制?、政?策措?施等?方面?的突?出问?题作?为调?研的?主要?内容?，重?点围?绕以?下九?个方?面开?展调?查研?究：? ? ?应对?金融?危机?，促?进科?学发?展 ? ? 建?立科?学发?展评?价考?核体?系 ? ? 加?强干?部队?伍建?设、?统筹?城乡?发展? ? ?工业?经济? ? ?港口?及重?大基?础设?施建?设 ? ? 三?农工?作，?侧重?新农?村建?设 ? ? 建?设环?保生?态城?市 ? ? 社?会管?理和?公共?服务? ? ?加强?和改?善民?生 ? ? 四?、调?研时?间 ? ? 1?、准?备阶?段(?3月?15?日—?3月?22?日)?。组?成调?研组?，围?绕调?研主?题，?结合?实际?情况?，研?究确?定调?研课?题，?拟定?调研?方案?（含?调研?提纲?），?务必?于3?月2?2日?前上?报至?县学?习实?践活?动领?导小?组办?公室?制度?建设?组.? ? ?2．?实施?阶段?（3?月2?3日?至4?月2?0日?）。?领导?亲自?带队?，围?绕确?定的?调研?课题?，深?入基?层、?深入?群众?，查?找问?题，?分析?原因?，理?清思?路，?探索?推进?科学?发展?的方?法措?施。? ? ?3、?形成?调研?成果?阶段?（4?月2?1日?至4?月2?5日?）。?在认?真调?查、?研究?、分?析的?基础?上，?形成?高质?量的?调研?报告?，提?交县?学习?实践?活动?领导?小组?办公?室制?度建?设组?，办?公室?将组?织开?展调?研成?果交?流评?比活?动，?评出?“十?佳”?调研?报告?。 ? ? 五?、调?研要?求 ? ? 1?、明?确责?任。?各参?加学?习实?践活?动单?位主?要负?责人?是本?单位?调研?工作?的责?任人?，负?责组?织本?单位?领导?班子?成员?共同?做好?调研?工作?，并?带头?撰写?调研?报告?（字?数在?50?00?字以?上）?。调?研报?告不?得拼?凑、?抄袭?。 ? ? 2?、科?学安?排。?调研?工作?要注?重理?论研?究与?实践?探索?相结?合，?广泛?调研?与典?型案?例分?析相?结合?。调?研工?作要?深入?到基?层单?位，?探索?解决?问题?的新?角度?、新?办法?，理?清解?决问?题的?思路?。 ? ? 3?、务?求实?效。?选取?的课?题，?应依?据上?级文?件精?神，?密切?结合?实际?，围?绕县?委中?心工?作，?特别?是关?涉民?生工?程的?工作?，着?力研?究重?要问?题和?突出?问题?，在?解决?问题?上下?功夫?，防?止走?过场?、流?于形?式。? ? ?4、?形式?多样?。调?研报?告要?有背?景、?有分?析、?有措?施、?有对?策，?可采?用座?谈、?访谈?、问?卷等?多种?有效?形式?开展?调研?。 ? ? 5?、转?化成?果。?对调?研中?能够