第五课第2框+++网上交友新时空.pptVIP

* “ ” “ ” 你上网吗？有网友吗？你认为网上交友有哪些优势呢？ 网络交往的优势：有利于了解时事，开阔眼界、休闲娱乐、放松心情、拓展交往圈等。 第二框 网上交友新时空 第五课 交友的智慧 教学目标： 1、了解网上交友的特点及影响。 2、网上交友要注意什么？ （慎重结交网友） 3、增强网上交往的自我保护方法有哪些？ 探究与分享 你有过网上交友的经历吗？ 如果有，是怎样的感觉？P54 网上交友 1、网上交往的特点： 虚拟、平等、自主等特点 2、网上交往的优点：互联网开启了通往世界的又一个窗口：它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力、拓展人际交往圈。 3、网上交往的缺点：关闭了与他人沟通的心灵之门。 （1）我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑； （2）我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”； （3）我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。 探究与分享 P55 吴凡为什么会有两个不同的档案？ 吴凡为什么会有两个不同的档案？ 吴凡在现实世界中性格沉默、内向，不喜欢与人交往，他把与他人交往，渴望建立友谊的想法转移到了互联网上，希望在这里自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展交际圈，所以吴凡会有两个不同的档案。 网上交友 有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处打听，却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢？吴凡既疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都是虚假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。 1、互联网让人与人之间的关系更接近吗？ 2、吴凡的网友消失的原因可能有哪些？ 3、网上的交往可以当真吗？ 互联网开启了通往世界的又一个窗口，让我们认识新朋友，但是由于其交往的虚拟性特点，有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，使彼此的关系并不能更接近。 网友号码被盗，无法找回号码；网友家里遇到事故，他没法经常上线了；两个人闹矛盾了，对方把他拉黑了。 因为网上交往对象具有虚拟性、隐蔽性等不确定因素，所以网上的交往不能完全当真，交往要注意个人安全。 探究与分享 网络交往的特点：虚拟、平等、自主。 4、网上交友要注意： ①学会理性辨别、慎重选择; ②具有自我保护意识； ③对网上的朋友转化为现实中的朋友,要慎重; ④在网络中加强自我约束、自我管理。 探究与分享 1 你会把自己的照片放到网上吗？ 2“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。 谨慎结交网友 （1）会或者不会。 （2）可以。理由：可以认识更多的朋友，扩大自己的交友圈。 不可以。理由：网上交往对象具有虚拟性、间接性等特点，将“线上朋友”转变成“线下朋友”，存在一定的安全隐患，同时将“线上朋友”转变成“线下朋友”，对于彼此都少了一份神秘感。 探究与分享 1 你如何看待这些回帖？ 2你的建议是什么？ 3请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议？ 探究与分享 网上交往与现实交往有什么不同？ 5、增强网上交友的自我保护意识： 1、对陌生人的邀请,不轻易接受； 2、对个人的信息要注意保密； 3、和网友见面要在公开场合,最好有人陪同； 4、遇到问题时，要学会求助等. 【关键词】 网络时代的猫咪 《网络时代的猫咪》这幅漫画说明了什么?网络交往有哪些弊端？ 网络交往的弊端： （1）沉迷网络荒废学业；容易养成惰性；网络的虚拟性性和隐蔽性容易给犯罪分子可乘之机，诱发犯罪等。 （2）互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实,沉湎于虚幻无法让自己真正长…… 梅平是七年级的学生,平时沉默寡言,但她在网上却善解人意,开朗活泼。她的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室的当红美眉(妹妹),只要她发言,总有很多人跟帖鼓励她。因此,她每天都要上网。渐渐地,她发现自己与一个名叫天马的网友很谈得来,现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久,梅平产生了强烈的好奇心:她特别想一睹真实天马的风采。这时,天马也正好提出了见面的要求。 1、梅平能与天马见面吗?为什么? 2、请你为梅平正确利用网络交友提几点建议。 在网络中应该怎样加强自我约束、自我管理？（学生发言，比一比：看谁主意多。） 1、尊重他人，努力营造健康向上的网络道德环境。不谩骂、侮辱他人。 2、健康上网，把网络作为获取知识，交流思想的乐园，努力学习网络知识，技能。做到不沉迷于网络游戏；不看不健康网页；不进垃圾网站。? 3、安全上网，合理地使用网络的资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，共同促进网络的健康发展。? 4、守法上网，增强网络文明意识，增强明辨是非，自我保护和防范不良行为的能力