苏教版四下语文 第7课 人类的老师.ppt

7、人类的“老师”;;学习目标;自学指导（一）;第一场比赛：认读词语;自学指导（三）; 用自己喜欢的方式分组自学课文，找出课文中人类的“老师”。;鱼儿——潜水艇;蜻蜓——防震飞机;鸟儿——飞机;苍蝇、蚊子、蜜蜂等——新式飞机;鲸——航行速度快的轮船;鸡蛋——“薄壳结构”建筑;袋鼠——越野汽车;贝壳——坦克;当堂训练;7、人类的“老师”;学习目标;自学指导（一）;鱼儿——潜水艇;;;;;; 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分 。;自学指导（二）; 平时你一定观察过许多动物，从它们身上有没有受到些启发？请在小组里交流一下，写出来和大家分享好吗？; 你知道吗？ 1.科学家研究蝙蝠夜间飞行的 原理，制成了雷达。 2.人类研究了萤火虫，发明了高效的冷光源。 ;3.蝴蝶翅不仅使我们懂得了迷彩服的???值，还为装潢材料谱写了新篇。 4.人们在苍蝇蝇眼的启示下，制成了一次可拍1329张高清晰照片的蝇眼照相机。 5.航空专家从跳蚤身上得到启示，成功制造出几乎能垂直起跳的鹞式飞机。;你能选用下面的句式把收集到的资料补充完整吗？ （1）“因为……所以……是人类的老师。” （2）“科学家从____得到启示，发明了____”，或者 “ 人们模仿____造出了____。” ;自学指导（三）; 其实，自然