语言表达的十八般武艺--修辞手法、仿写.pptVIP

你知道有哪些修辞手法？ 比喻、比拟、对比、排比、夸张、设问、反问、对偶、借代、象征 引用、双关、通感、顶真、反复、回环、互文、仿词等 “谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你。 谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣。” （《同桌的你》） 排比 “踏遍万水千山，走遍海角天涯。” （《好想好想》） 对偶 “五星红旗，你是我的骄傲。五星红旗，我为你自豪。” （《红旗飘飘》） 借代 一、比 喻 1、概念：就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 2、结构：一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。 3、比喻的种类:(1)明喻:标准的格式。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等联结。 例如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 3、比喻的种类: (2)暗喻。本体喻体都出现，中间用喻词“是、成了、变成、等于”等联结，有时暗喻不用喻词。 例如：①那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。②思想感情的潮水。 (3)借喻。不出现本体，直接叙述喻体。 例如：①中国人民终于推翻了压在头上的三座大山。 ②他爱捅马蜂窝，所以有人的爱他，也有的人恨他 。 (4)博喻。就是用几个喻体共同说明一个本体。 例如： ①这种下笔以前的修改是最要紧不过的了，正如盖房子首先要打好图样，作战首先要订好计划一样。 ②我对你的爱,如高山般厚重,如流水般缠绵,如星光般璀璨..... 4、比喻的作用 比喻的作用有四： 一是化深奥为浅显，帮人加深体味； 二是化抽象为具体，叫人便于接受； 三是化平淡为生动，给人鲜明的印象. 四是化冗长为简洁，使人更易于明白。 学以致用 请你将下面的句子补充完整，使分号前后内容、句式对应，修辞手法相同。 悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到； 乐观者说，希望是_________________。 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。 悲观者说，风是____________________。 参考答案 乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。 乐观者说希望是启明星,即使再微弱,也指引人向前； 乐观者说希望是方向标、北斗星、太阳、火热的心、种子等。 悲观者说，风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海的深处。 悲观者说,风是船的阻力,能把你吹进毁灭的汪洋之中。 悲观者是蜡烛的劲敌、船的死神等。 二、借代 1、概念：借用本事物有密切关系的其它事物来代替本事物。 2、分类： （1）特征代替本体 例：红眼睛原知道他家里只有一个老娘。 例2：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去 （2）具体代抽象 例：枪杆子里出政权。 （3）借专名代一般人或事物。 例：新时代的雷锋不知千千万 （4）借部分代替全体。 例1：樯橹灰飞烟灭。 例2：不拿群众一针一线 。 （5）结果代原因 例1：好吧，我们多勒勒裤腰带吧。 （6）事物的名称代本体。 例1：我买了一台“康佳”。 例2：他一天一包中华。 借代的作用 ①形象生动、重点突出，如：那一对西装革履从前面慢悠悠地走过来。 ②简洁、精炼，如：公园里的长凳上坐着两个人，一个“马褂”，一个“西装”。 ③灵活，不死板，给人以幽默感，如：从他的祖父到他，三代不捏锄头柄了。 借代要得当 这特别要注意语言环境的交代，否则，可能产生歧义或让人摸不着头脑，如： 张伯伯家里有两个五角星.——容易产生误解。 古诗中用到借代的例子很多，如： ① “知否，知否？应是绿肥红瘦” 诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。 ② “终岁不闻丝竹声” 中以“丝竹”代“音乐”。 ③ “门前冷落鞍马稀” 中的“鞍马”代“客人” 。 ④ “何以解忧，惟有杜康” 中以“杜康”代“酒”。 另外，古诗中还有许多例子，如： ① “边声”通常是边塞上引发人们悲愁的风声、笛声、马的嘶叫等特声响氛围的借代。 ② “长安”原为汉唐的都城，后世也作为其它国都的代称。 ③ “阳关”“折柳”寄托离别。 ④ “鹧鸪”“杜鹃”寓有悲愤。 ⑤ “石壕村”代穷苦百姓。 ⑥ “长生殿”代统治阶级 …… 借喻与借代的区别 相同：一事物代另一事物 不同：其一，借喻侧重相似性，借代侧重相关性。 其二，借喻能改为明喻而借代不能 。 例1:不拿群众一针一线 (借代) 例2：我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了.