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- 2017-11-25 发布于河北
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【同步教学】2015九年级下浙教版数学同步课件:2.3 三角形的内切圆(共20张PPT)
1、确定一个圆的位置与大小的条件是什么? ①圆心与半径 2、叙述角平分线的性质与判定 性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等. 判定:到这个角的两边距离相等的点在这个角的平分线上. 3、下图中△ABC与圆O的关系? △ABC是圆O的内接三角形; 圆O是△ABC的外接圆 圆心O点叫△ABC的外心 或②不在同一直线上的三点 A B C O 李明在一家木料厂上班,工作之余想对厂里的三角形废料进行加工:裁下一块圆形用料,且使圆的面积最大. 下图是他的几种设计,请同学们帮他确定一下. A B C D F E O r C B A 思考下列问题: 1.如图1,若⊙O与∠ABC的两边相切,那么圆心O的位置有什么特点? 圆心O在∠ABC的平分线上. ?2.如图2,如果⊙O与△ABC的内角∠ABC的两边相切,且与内角∠ACB的两边也相切,那么此⊙O的圆心在什么位置? 圆心O在∠BAC、∠ABC与∠ACB的三个角的角平分线的交点上. O M A B C N O 图2 A B C 探究:三角形内切圆的作法 图1 3.如何确定一个与三角形三边都相切的圆的圆心位置与半径的长? 4.你能作出几个与一个三角形的三边都相切的圆么?内切圆圆心能否在三角形外部? 作出三个内角的平分线,三条内角 平分线相交于一点,这点就是符合 条件的圆心,过圆心作一边的垂线, 垂线段的长是符合条件的半径. 只
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