【备课宝典】2014-2015初中语文苏教版七年级下册教案 5.19 三个太阳2.docVIP

《三个太阳》教案二 教学目标： 一、感受南极人的民族胆识和气概，培养学生科学探索的意志品质和创造精神。 二、理解这则通讯“南极精神”的内涵和创造性的体会“三个太阳”的含义。 三、理解本通讯在选材和构思上的特点以及语言的特点。 四、培养学生的想像能力。 教学重点： 一、 感受南极人的民族胆识和气概，培养学生科学探索的意志品质和创造精神。 二、 理解本通讯在选材和构思上的特点以及语言的特点。 教学难点： 理解这则通讯“南极精神”的内涵和创造性的体会“三个太阳”的含义。 教学方法：自主合作，研讨探究。 第一课时 第一课时教学过程: 一、了解南极洲： 1、设题讨论：依据教材和你所收集的资料，谈谈你所了解的“南极”有哪些特点？ 2、观赏南极探险动画 二、本课时学习目标 1、感受南极人的民族胆识和气概，培养学生科学探索的意志品质和创造精神。 2、把握本文作者构思、选材上的巧妙之处。 3、创设情境，培养学生的想像能力。 南极雪山海 二、标题与作品 1、观赏图片：南极的雪、山和中国南极科学考察站—长城站。 2、这是一篇通讯，一篇以描写一位向往南极的女画家和我国南极考察队员的生活为内容，以歌颂南极精神为主题的文艺通讯。 三、初读识音义 1、填字：吞shì cù 眉 步lǚ 翩xiān 2、注音：亘( )古 伫( ) 立 粗犷( ) 俯瞰( ) 3、改错别字：喜出忘外 沤心沥血 晶荧剔透 四、再读知