【教师备课资料】2014年人教版初中语文七年级下册教案 第10课《木兰诗》.docVIP

10.木兰诗 七年级下第二单元 授课学时：2课时 教学目标 知识目标： 1、了解《木兰诗》有关的文学常识 2、反复诵读，理清故事基本脉络，背诵，理解木兰人物形象本文学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往复述故事理解木兰的人物形象及所表现的思想感情。详略得当的写作特点。同学们听说过古代花木兰女扮男装替父从军的故事？千百年来，这位花木兰已成为家喻户晓的巾帼英雄的形象，成为中国妇女学习的榜样。今天，我们就来学习这首北朝民歌《木兰诗》。《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌，北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主，是当时北方民一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓角，所以也叫“鼓角横吹曲”。《木兰诗》是北朝民歌的代表作。1、听录音范读，读准下列加点字的音。机杼?可汗?鞍鞯?辔头?燕山?胡骑? 戎机 ?朔气 ?金柝? 红妆 ?著我旧时裳 ?傍地走? 阿姊?2、?自读体会 ①停机叹息，代父从军 ②准备出征，奔赴战场 ③征战沙场，凯旋回朝 ④建功受封，还朝辞官 ⑤解甲还乡，亲人团聚 ⑥双兔难辩，隐喻作结 三、木兰形象 默读课文 勤劳善良，坚毅勇敢，热爱亲人又报效国家，英勇善战，建立功勋。竭尽爱国之忠心，又不慕高官厚禄，这正是千百年来传奇故事历久不衰的原因。 四、小结课文 同学对照黑