【教师备课资料】2014年人教版初中语文七年级下册教案 第19课《观舞记》.docVIP

19.观舞记 ?教学目标： 1、知识目标：（1）积累字词（2）了解印度舞蹈的特点 2、能力目标：（1）体会文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法（2）感受舞蹈艺术飞动的美，提高艺术欣赏能力。 3、情感目标：引导学生广泛接触吸收外国优秀文化，开阔视野，陶冶性情。 1、教学重点：学习作家冰心大量运用修辞手法描写视觉形象的写作手法，品味并积累优美的语句。 2、教学难点：如何感受美，形成自己的审美观。 诵读法联想想象法导入： 二、初读，整体感知： ??在第一遍阅读时，一般采用默读的方法来通读全文，注意整体感知文章的大意，想想文章主要写了什么内容。现在，请同学们和老师一起朗读课文。 （教师范读全文，语速稍慢） ? ?想一想，文章主要写了什么内容呢？请你试着用最简洁的语言说说本文主要内容，如果能写在笔记本上则更好。 1先给课文标上小节号。 2这篇文章的文字非常优美，也有一些生字词，请同学们参考注释自读全文，读的时候用直线勾画出不懂的词句，可以查找字典、词典；用波浪线勾画出你认为用的好的词语、句子和段落。 三、研读课文： 1正音正字。 2本文描写了印度舞蹈的美，文中哪些语句或语段表现了舞蹈的美？ 第2——6小节第13——18小节。 ? ?体会这些语段从服饰、姿态、神情、动作等多方面来表现卡拉玛姐妹美妙的舞蹈。 四、阅读探析： ? ?（找出精彩语句或