【教师备课资料】2014年人教版初中语文七年级下册教案 第20课《口技》.docVIP

20.《口技》教案 教学目的： ?? 1、领悟口技艺术的魅力和表演者高超的技艺，感受中华文化的深厚底蕴。 ?? 2、 理解课文描写层次的有条不紊；理解侧面描写与烘托手法的作用。 ?? 3、揣摩语言，掌握一些表示时间的文言词汇。 教学重点： ?? 揣摩语言，掌握一些表示时间的文言词汇；理解侧面描写与烘托手法的作用。 教学难点： ?? 理解课文描写层次的有条不紊；理解侧面描写与烘托手法的作用。 教学课时： ?? 二课时： 教学过程： 一、导入新课 　　你听过口技吗?什么是口技?口技是杂技的一种，是运用口部发音技巧来模仿各种声音的技艺，是艺人长期在实际生活中仔细观察、专心揣摩、勤学苦练而获得的。今天，我们学习的《口技》一文，便是描写这一技艺的文章。当然，我们今天不是用耳朵去捕捉声音来欣赏，而是通过理解语言文字的表达来欣赏。二、明确目标 1、 疏通文意。 2、 掌握重点文言字词含义。 三、整体感知 　　1．结合《阅读提示》及注释，请学生简介文学常识，教师补充。《口技》节选自清代人张潮编写的《虞初新志·秋声诗自序》。作者林嗣环，字铁崖，福建晋江人，清代顺治年间(公元1649年)进士，著有《铁崖文集》、《湖舫存稿》 　　2．朗读课文 范读，请同学读准下列字音。 顷qǐng 倾qīng 呓yì 絮xù 叱chì 间jiàn许 许hǔ 曳yè 几jī 学生自己小声朗读一遍。 请几个同学起来朗读，检