【教师备课资料】2014年人教版初中语文七年级下册课件《口技》5.pptVIP

问题讨论1: 交代口技艺人的表演道具，可以有三种方案：1.只在开头交代；2.只在结尾交代；3.开头结尾都交代 ，你认为哪个第一好，哪个第二好，那个第三好？ 问题讨论2： 单项选择题：从课文可以推知，观众不具备以下哪种素质？ A.文明有礼 B.有丰富的想象力C.感情投入 D.有较高的欣赏能力 问题讨论3：第二段中的“夫”为何要“叱”大儿？ 问题讨论4. “火起”一节，宾客为何要“奋”袖出臂，几欲先“走”？ 4。思考：课文第3段的描写可否省略？这一段有何作用？ 不能省去。这段写一家四口人渐渐由醒而睡， 又用鼠声衬托这种宁静，既充满了生活的气息，又 有情节上突兀变化，由起先的喧闹陡然落为平静， 也为下一个情节积势蓄力，暗示必将有更猛烈的情 形出现。这样处理，使课文情节显得起伏跌宕，生 动曲折。 二、 课文里表示时间的词语，既表明事件的时间关系，也具有衔接前后事件的作用，请把这些时间性的词语（少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然）按照下边的分类填在横线上。 1.表示突然发生 2.表示几件事同时发生 3.表示两事相继发生 4.表示在特定的某个时间之内发生 5.表示过了很短时间就发生 三 、下边列出课文里的三个短语，每个短语又附有三个短语。分别指出所附三个短语里加黑的词，