思乡怀远诗歌鉴赏.ppt

课前预习作业 读《核按纽》 Ｐ110 (2009年广东卷)P112 114 117 119 思乡怀远诗 读 《早读教程》 P57 172 思乡怀远诗 读2009年辽宁卷　晚泊岳阳 思考: 这些诗歌是怎样表现思乡这个主题的? 2009年辽宁卷　晚泊岳阳　　欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。 正见空江明月来，云水苍茫失江路。 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。 一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。 8．诗中有三处写到“月”，请就此作简要赏析。（6分） 9．这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？（5分） 导课 导课也是带领学生一起回忆学过的思乡怀远诗(我们已经学过或知道的思乡怀远诗有哪些?这些诗歌是怎样表现思乡的?) 进而导出思乡怀远诗的一般内容\常见的表现手法等 从学生熟悉的杜甫的《春望》《月夜》 韦庄的《菩萨蛮》李商隐的《夜雨寄北》王维的《九月九日忆山东兄弟》等入手一步一步导出. 1.思乡怀远诗的一般内容(主要侧重情感) 羁旅愁思：孟浩然《宿建德江》思念亲友：王维《九月九日忆山东兄弟》征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》闺中怀人：王昌龄《闺怨》 2 思乡怀远诗的常见的表现手法 触景伤情:何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。感时生情:中秋望月 重阳登高 除夕 伤春悲秋 日暮思归托物传情: 月、雁、笛、柳因梦寄情: 夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。????????? 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 3 思乡的缘由  战乱频仍 山长水阔 久戍边关 宦游不归 赏析\做题的一般方法 1 初读全诗，整体感知，确定情感类别 2 抓关键句，挖掘字词，初悟情感 3 抓住意象，构建图景，再悟情感 4 根据题目，组织语言，形成答案 这些诗歌是怎样表现思乡这个主题的? 《核按纽》 P112 闻 雁 寒 塘 韦应物 赵嘏 故园渺何求，归思方悠哉。 晓发梳临水，寒塘坐见秋。 淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 乡心正无限，一雁过南楼。 问题 这两首诗为什么都写到雁？ 雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，借雁寄寓自己浓浓的乡愁。 总结:借助典型意象表现思乡主题 《核按纽》P119《春夜洛城闻笛》(高考题) 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城. 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情. 前人在评论这首诗曾说，“折柳”二字是全诗的关键，诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？ “折柳”这首曲子寓惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情又是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。 总结:借助典型意象表现思乡主题 借助典型意象表现思乡主题的, 答题关键点: 典型意象的特定含义,典型意象与思乡之间的关系要交代清楚. 《核按纽》P114 苏幕遮　周邦彦　　 　　 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 总结:借助梦表现思乡主题. 答题关键点: 梦与思乡之间的关系要交代清楚. 《核按纽》P117 春日登楼怀归 总结:借助写景表现思乡主题. 答题关键点: 所写之景与所抒之情(思乡)之间的关系要交代清楚. 答题时应把握作者写了哪些“眼中景”？借此抒发怎样的“心中情”？又是如何将思乡的情感与所见所闻的一些事物巧妙地融合在一起的。  除夜作 高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 把乡思之情放在节日这一特殊日子里写，可以表达得更为强烈，这也是解答这类诗词的一大关键。王维有千古传诵且富有哲理的名句曰“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。 逢年过节，是家人团聚的好日子，自然也是身在异乡的天涯羁旅最想家的时候，王维的一个“倍”字道出了为什么诗人们喜欢把写乡思诗词的背景放在节日的奥妙。 在新桃即将换旧符的除夕夜，诗人羁旅天涯，独自一人呆在旅馆里，茕茕孑立，形影相吊，连唯一的一盏油灯也变得冷嗖嗖的，遥想家乡亲人们在灯火通明的大厅上欢聚一堂，自己又怎能睡得着呢？孤独寂寞的清凉之感油然而生。