【教师备课资料包】人教版初中语文九年级下册备课系列之1《诗两首》《乡愁》课件2.pptVIP

* * 给我一瓢长江水啊长江水 那酒一样的长江水那醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水给我一掌海棠红啊海棠红那血一样的海棠红那沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一掌海棠红啊海棠红给我一片雪花白啊雪花白那信一样的雪花白那家信的等待是乡愁的等待给我一片雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香那母亲一样的腊梅香那母亲的芬芳是乡土的芬芳给我一朵腊梅香啊腊梅香 乡愁四韵 罗大佑 捕捉意象 联想品味 提炼升华 意象： 诗人心中的物象，沾染或渗透了诗人 情感而有所变形的形象。 意境： 情景交融、虚实相生能诱发和开拓丰富 审美想象空间的意象整合， 意象 意境 台湾诗人余光中先生，抗战期间，在四川省江北县的悦来场读了五年中学，晚 上在窗前做作业，窗外有一只蟋蟀伴唱。后来，他到了台湾。1982年6月17日，他在 给流沙河的信中谈到这件事，说：“当我怀念大 陆的河山，我的心目中有江南，有闽南，也有无穷的四川。在海外，夜间听到蟋蟀叫，就会以为 那是在四川乡下听到的那一只。”于是，流沙河 写了《就是那一只蟋蟀》，一唱一和，一觞一咏 ，反复吟唱，余味无尽。 思考问题 为什么余光中能听