【教师备课资料包】人教版初中语文九年级下册备课系列之7 《变色龙》课件6.pptVIP

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  • 2017-11-25 发布于河北
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【教师备课资料包】人教版初中语文九年级下册备课系列之7 《变色龙》课件6.ppt

【教师备课资料包】人教版初中语文九年级下册备课系列之7 《变色龙》课件6

线 索 简要概括小说的情节 开端(1~5) 警官奥楚蔑洛夫碰到狗咬人事件; 发展、高潮(6~27) 警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件; 结局(28~29) 警官奥楚蔑洛夫审结狗咬人事件。 思考 1.奥楚蔑洛夫怎样处理小猎狗咬人事件的?他的态度反复“变”了几次?“变”的依据是什么?“变”的目的又是什么? 2.变来变去,但他哪一点是变不了的?从中看出他是个怎样的人? 中考练兵 48页最后一段当奥楚蔑洛夫 听说小狗是将军家的时候说:“席加洛夫将军?哦!……叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨了……”请揣摩奥楚蔑洛夫此时的心理活动,并用第一人称描写出来。 中考练兵 从文中画波浪线的句子中,任选一句品味语言。 1、商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的巴一样;门口上一个乞丐也没有。 2、他看见那个敞开了坎肩的人举起右手,把一个血淋淋的手指头伸给人们看……就连那手指头也像一面胜利的旗帜。 1、参考示例:寥寥几笔就真实地再现了沙皇统治的社会的一片萧条败落的景象,反映出19世纪80年代俄国社会的阴森可怖的黑暗面貌。 小说以“变色龙”为题的真正含义是什么? 小说主要描写了警官奥楚蔑洛夫在处理小猎狗咬人事件中的多变和善变。(和自然界中的“变色龙”没什么两样) 本文就

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