第一课第三节《彼此尊重才能赢得尊重》.ppt_.ppt

第一课 第三节;探究指导;一、维护人格最重要 ;　　春秋时期，齐国和楚国都是大国。有一回，齐王派大夫晏子出使楚国。楚王知道晏子身材矮小，就叫人把城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国。楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞钻进去。晏子看了看，对接待他的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，把晏子迎接进去。 ;1.晏子为什么要坚持从大门进城？2.晏子的行为说明他是有什么品质？ 3.晏子是用什么方法来维护人格赢得自尊？;1、自尊的人怎样维护自己的人格？;讨论;二、自尊者豁达 ;评析司马懿“临辱不惊，遇侮不怒”的行为; 德国诗人歌德在公园里散步???与一位批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边：“我恰恰相反。” ; 法拉第是近代电磁学的奠基人，他的科学发现为电的应用开拓了广阔的道路。但是，在电灯、电话、电动机发明前，不少人怀疑的电的用处。一次，法拉第做完电磁感应理论讲演后，一位贵妇人有意挖苦他：“教授，你讲的东西有什么用处呢？” “夫人，你能告诉我刚生下的孩子有什么用吗？”法拉第诙谐地反问道。 ; 有个爱搞恶作剧的学生向老师后背洒墨水，老师没有说什么，只是给他写了首小诗 ：“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚。天空宽容了彩霞。拥有了美丽；人生宽容了遗憾，拥有了未来。”学生看后，深思良久，主动向老师承认了错误。对老师更加敬仰。 ;对于有伤自尊的的侮辱和诋毁,要用恰当的方法于以回击。 运用机智幽默的方法，往往能有效地化解矛盾，既达到反击的目的，又能很好地维护自己的自尊。 用恰当的方法维护自己的人格尊严，反而更能得到别人的尊重。;3、正确对待别人的议论与批评？;讨论：分析她面对批评的态度是否可取。;4、为什么自尊要适度？;;评价漫画中右侧两位同学的言行、;三、善于尊重他人 ;如何维护自尊？（如何赢得尊重？）; 尊重的意义 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。;彼此尊重才能赢得尊重