九年级 语文 阅读鉴赏上 第三单元 第二讲 故乡（下） 课件.pptxVIP

故乡(下)鲁 迅 明确目标 本讲目标 从“文学”读小说：深入理解作品的思想 1.领会小说深刻揭示了怎样的社会现实； 2.了解小说体现了作者怎样的社会理想； 文本解读 文学即“形象地、典型地、艺术地”反映社会生活，表达作者的思想和认识。 “小说”是典型的文学，《故乡》是经典的小说。 鲁迅一定是在通过“故乡”的种种典型来形象地表达自己的认识和思考。 《故乡》与文学 方法指导 所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。 ……是的，我虽然自有我的确信，然而说到希望，却是不能抹杀的，因为希望是在于将来，决不能以我之必无的证明，来折服了他之所谓可有…… 品《呐喊》 知目的 使他不惮于前驱。至于我的喊声是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顾及的；但既然是呐喊，则当然须听将令的了，所以我往往不恤委婉了一点，在《药》的瑜儿的坟上平空添上一个花环，在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦，因为那时的主将是不主张消极的。至于自己，却也 品《呐喊》 知目的 苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 ——这样荒凉、死气沉沉的故乡画面透出多少悲凉的现实，引起人们多少的关注和思考：是什么导致的这样的荒凉？联系背景可知： 看环境 知现状 闰土的前后变化：